(8分)下圖中A~H均為初中化學常見物質(zhì),各物質(zhì)之間有如圖所示反應關系,其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,“―”表示物質(zhì)間能夠相互反應。請根據(jù)下圖回答問題:

⑴氣體B可用來滅火,B的化學式為      ,氣體H的化學式為     
⑵已知D與E屬于不同類化合物。當D與E都不含金屬元素時,E的化學式為      ;
當D與E含有相同金屬元素時,④中發(fā)生反應的化學方程式為         。
⑶步驟⑥的反應基本類型是      反應。
⑷步驟⑤中發(fā)生反應的化學方程式為       。
⑸固體A中一定含有        元素(用元素符號表示)。
⑴ CO2    H2        ⑵ H2O    Na2CO3 +Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH  
⑶置換  ⑷ CuSO4 + Fe ="==" Cu + FeSO4     H2SO4 + Fe ="==" FeSO4 + H2
⑸ Cu、C、O

試題分析:(1)無色氣體B可用來滅火,說明B是CO2,步驟⑤中有過量鐵粉和過量的硫酸反應,即H2SO4 + Fe ="==" FeSO4 + H2↑,可知H是氫氣(H2);藍色溶液C和過量鐵粉反應,即CuSO4+Fe═Cu+FeSO4,則F是鐵和銅,G是硫酸亞鐵;
(2)B是CO2,據(jù)圖可知CO2能和E反應生成D,可知E是水或堿,若CO2和水反應則D是H2CO3,那么E是H2O;若和堿(如氫氧化鈉溶液)反應,則有CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,則D是Na2CO3,E是氫氧化鈉,D變成E的反應方程式為Na2CO3 +Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH;
(3)步驟⑥的反應是H2SO4+Fe═FeSO4+ H2↑,一種單質(zhì)和化合物反應生成了另外一種單質(zhì)和化合物,是置換反應;
(4)步驟⑤是鐵和硫酸銅溶液反應生成單質(zhì)銅,化學反應的方程式為;CuSO4+Fe═Cu+FeSO4;
(5)根據(jù)固體A和稀硫酸反應生成二氧化碳和硫酸銅溶液,可以推得A是碳酸銅或堿式碳酸銅,所以A中一定含的元素是C、Cu、O。
點評:解答推斷題的關鍵是找到突破口,題中氣體B可用來滅火是個關鍵的突破口。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是
 
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
NaOH溶液
Na2CO3
加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
B
CaO固體
CaCO3
加水溶解,過濾
C
CO氣體
CO2
通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥
D
FeSO4溶液
CuSO4
加入足量鋅粒,充分反應,過濾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列除去雜質(zhì)(少量)的方法正確的是
選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
CO2
CO
點燃
B
CaO
CaCO3
加水溶解、過濾
C
NaCl溶液
Na2CO3
加入適量石灰水,過濾
D
FeCl2溶液
CuCl2
加過量鐵粉,過濾
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

能用于鑒別空氣、二氧化碳和氧氣最簡便的方法是
A.聞氣味B.加入澄清石灰水
C.用燃著的木條D.滴加紫色石蕊溶液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),所選試劑不正確的是
A.CH4(H2O):濃硫酸B.CO2(O2):灼熱的銅粉
C.NaOH(Na2CO3):鹽酸D.CO(CO2):氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法中正確的是
A.MnO2和木炭——觀察顏色
B.CO2和N2——燃著的木條分別伸入瓶中
C.Ca(OH)2溶液和稀鹽酸——取樣,滴加碳酸鈉溶液
D.NaOH溶液和Na2CO3溶液——取樣,滴加酚酞試液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙、丁分別是氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液、鹽酸中的一種。已知甲和丙可以反應,甲和丁也可以反應,則下列說法正確的是
A.甲一定是氫氧化鈣溶液B.乙一定是氯化鈉溶液
C.丙不可能是碳酸鈉溶液D.丁只能是鹽酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用物質(zhì),利用這些物質(zhì)不能完成的實驗是(   )
A.鑒別食鹽和純堿B.檢驗自來水中是否含有氯離子
C.檢驗雞蛋殼能否溶于酸D.除去熱水瓶中的水垢

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(14分)如圖所示,取少量碳酸氫銨固體粉末裝在試管中,在酒精燈上加熱,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中。

(1)寫出圖中編號儀器的名稱:a________  c__________
(2)在加熱過程中觀察到的現(xiàn)象是:
①碳酸氫銨逐漸減少,試管內(nèi)壁上有出現(xiàn)__________;
②能聞到一股有_______氣味的氣體生成,該氣體是________;
③b試管中澄清石灰水逐漸變_____,這是因為生成了_______氣體。
(3)請根據(jù)上述現(xiàn)象寫出碳酸氫銨受熱分解的文字表達式:_________________________________________________________________________。
(4) 通過該實驗探究,你認為家中的化肥碳酸氫銨保存時應注意___________________(答一點)
(5)實驗時,要正確裝配儀器,否則會造成安全事故的后果,如做此實驗時,試管口必須略向下傾斜,目的是防止________________________________________________________________________________,而造成______________的后果。

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