3．A、B、C是3種金屬單質(zhì)，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B，但A不能與稀鹽酸反應(yīng)，C能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2，3種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．A、B、CB．B、A、CC．C、B、AD．C、A、B

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析．在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬可以與酸發(fā)生置換反應(yīng)，且位置越靠前，反應(yīng)的越劇烈；位置在前的金屬可以把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來．

解答 解：由金屬活動(dòng)性表的應(yīng)用及題意可知，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B，說明了金屬的活動(dòng)性是A＞B；由于A不能與稀鹽酸反應(yīng)，C能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2，說明了金屬的活動(dòng)性是C＞A．由此可以得出3種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：C＞A＞B．所以D正確，A、B、C錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”中的一部分．下列與“★”處有關(guān)的說法正確的是（　�。�
陽離子陰離子
…NO3-Cl-
…………
Cu2+…★溶
Ag+…溶不
A．★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是CuNO3B．★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于鹽
C．★處應(yīng)填“不”D．★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱是氯化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列化肥中不屬于氮肥的是（　�。�
A．NH4HCO3B．CO（NH2）2C．NaNO3D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．兩位同學(xué)幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，在標(biāo)有“單質(zhì)”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A，在標(biāo)有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末B．
【提出問題】這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質(zhì)？
【猜想1】甲同學(xué)：A是鐵粉，B是二氧化錳．
乙同學(xué)：A是炭粉，B是氧化銅．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量A粉末于試管中，加入適量稀硫酸．黑色粉末不溶解，沒有氣體產(chǎn)生．A粉末一定不是鐵粉．
②取少量B粉末于試管中，加入適量稀硫酸．
黑色粉末溶解，溶液顯藍(lán)色．		B粉末是氧化銅．
【反思與拓展】
（1）將這兩種黑色粉末混合加熱（如圖），觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁．黑色粉末A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出，再熄滅酒精燈的原因是防止倒吸炸裂試管．
（2）乙同學(xué)的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)溶于水后能形成無色溶液的是（　�。�
A．硫酸銅B．食鹽C．柴油D．面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．ClO2中氯元素的化合價(jià)為（　　）
A．-1B．-2C．+2D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件．下列說法不正確的是（　�。�
A．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，都屬于不可再生能源
B．太陽能、風(fēng)能是人類目前正在利用和開發(fā)的新能源
C．大氣中SO2、NO2等含量升高會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成
D．多數(shù)金屬礦石中的金屬元素主要以單質(zhì)形式存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　�。�
A．用稀鹽酸鑒別銅片和金片
B．用水鑒別食鹽和碳酸鈣粉末
C．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
D．用銅片鑒別硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)利用一些初中常見化學(xué)物質(zhì)完成了制取某化工產(chǎn)品G的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)還驗(yàn)證了相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．其中A是一種常見的建筑材料，G被廣泛用于肥皂、造紙、紡織、印染等工業(yè)，請(qǐng)回答如下問題：
（1）化工產(chǎn)品G的化學(xué)式是NaOH；
（2）實(shí)驗(yàn)中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（4）反應(yīng)②在實(shí)際中的應(yīng)用是作食品干燥劑．

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