【題目】下列知識歸納，完全正確的一組是( )

A．能源問題

B．認識粒子

①太陽能、風能是清潔能源

②氫氣是最清潔的燃料

③天然氣清潔環(huán)保，取之不盡、用之不竭

①原子比分子小

②分子運動原子不運動

③分子由原子構(gòu)成

C．環(huán)境問題

D．燃燒條件

①空氣污染物主要是粉塵和有害氣體

②水污染主要來自工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活污染

③二氧化碳無毒，對環(huán)境不會有影響

①可燃物

②氧氣（或空氣）

③溫度達到著火點

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

試題根據(jù)已有化學知識分析。

A、天然氣是一種不可再生的能源，不是取之不盡、用之不竭的，錯誤；

B、有的分子比原子大，也有的分子比原子小，且所有微粒都是運動的，錯誤；

C、二氧化碳雖然無毒，但二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，對環(huán)境有影響，錯誤；

D、燃燒要同時滿足三個條件：①有可燃物，②與氧氣（或空氣）接觸，③溫度達到著火點，缺一不可，正確。故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象：

(1)細鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細鐵絲的質(zhì)量大。_____________

(2)蠟燭在空氣中充分燃燒后，質(zhì)量變小。__________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地溝油是人們在生活中對于各類劣質(zhì)油的統(tǒng)稱。地溝油可分為三類：第一類是將下水道中的油膩漂浮物或者將賓館、酒樓的剩飯、剩菜（通稱泔水）經(jīng)過簡 單加工、提煉出的油；第二類是劣質(zhì)豬肉、豬內(nèi)臟、豬皮加工以及提煉后產(chǎn)出的油；第三類是用于油炸食品的油使用次數(shù)超過規(guī)定后，再被重復(fù)使用或往其中添加一些新油后重新使用的油。據(jù)估計，目前我國每年返回餐桌的地溝油有200～300萬噸。地溝油在加工過程中發(fā)生的變化有_____，第一類地溝油和第二類地溝油在加工過程中需要使用活性炭除臭味 、異味，此時活性炭的作用是_______ ，地溝油中含有的大量細菌、真菌等有害微生物和毒素﹣﹣﹣﹣黃曲霉素等，請你寫出一條地溝油對人體健康的危害_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2一直備受人類關(guān)注。

（1）倡導“低碳”生活，主要是為了減少二氧化碳的排放。

①海洋能吸收 CO2，原因之一是CO2能與H2O反應(yīng)生成碳酸，碳酸的化學式為___。

②下列措施中，利于降低大氣中CO2濃度的是___（填序號）。

a．焚燒秸稈 b．利用太陽能、風能 c．減少化石燃料的使用 d．植樹造林，增大植被面積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列幾組物質(zhì)中，元素組成完全相同的是（ ）

①煤氣和沼氣②金剛石和石墨③高錳酸鉀和錳酸鉀④氯化鉀和氯酸鉀⑤水銀和銀⑥生石灰和石灰石⑦石油和煤⑧白鱗和紅磷⑨純堿和燒堿⑩氧化鐵和氧化亞鐵．

A. ②③⑧⑩ B. ②③⑤⑥⑧⑨⑩ C. ①②③④⑥⑨ D. ②③④⑧⑩

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子．下列有關(guān)水分子的敘述正確的是（ ）

A. 受熱時水分子的體積逐漸變大

B. 降溫時水分子的化學性質(zhì)發(fā)生改變

C. 反應(yīng)時構(gòu)成水分子的氫原子、氧原子種類不發(fā)生改變

D. 電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2013年1月13日，北京市氣象臺發(fā)布了北京氣象史上首個霾橙色預(yù)警；10月21日英國《衛(wèi)報》的報道說，令人窒息的霧霾讓哈爾濱的交通陷入癱瘓，一些地方的能見度不足10米，空氣中的PM2．5含量飆升至世衛(wèi)組織建議容忍最高值的40倍！霧霾的組成非常復(fù)雜，嚴重危害人體健康，長期處于這種環(huán)境會誘發(fā)肺癌及多種疾病。如何防治霧霾應(yīng)全體中國人的高度重視。下列說法合理的是

A．化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用 B．焚燒秸稈不會造成大氣污染

C．鼓勵使用太陽能熱水器 D．鼓勵燃煤發(fā)電和取暖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類法是化學學習中的重要方法，下列說法正確的是（_______）

A．棉花、蠶絲、滌綸均屬于天然纖維

B．生石灰、燒堿、濃硫酸均可用作干燥劑

C．合成材料包括合金、合成纖維、合成橡膠

D．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的________元素(填“常量”或“微量”)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料的研究和應(yīng)用是化學學習的一個重要內(nèi)容。銅、鋁、鐵、銀、金是生產(chǎn)生活中常用的金屬。下面是某學習小組關(guān)于這幾種金屬的學習交流。請你參與交流并回答問題：

（1）小明同學在對上述金屬分類時，根據(jù)金屬的某種化學性質(zhì)相似，將“金、銅、X”劃分為一類，你認為X是______（用元素符號表示）；

（2）上述金屬中能與硝酸銀溶液反應(yīng)，且反應(yīng)后溶液呈淺綠色，該反應(yīng)的化學方程式_____；

（3）某同學查閱到以上五種金屬還能開采的年限：銀—16年，金—26年，銅—42年，鐵—195年，鋁—257年，請你結(jié)合資料，提出一條金屬資源保護與利用的合理化議：___________ ；

（4）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導到地下，這說明鋼鐵具有良好的_______，食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔．鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的_______(填物理性質(zhì))；

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