【題目】廢舊干電池中許多物質(zhì)應該是可以回收利用的。某種型號干電池的剖面如下圖所示。請回答下列問題:
(1)提取干電池內(nèi)填充物中的MnO2:取填充物溶于水、過濾、洗滌,得到黑色不溶物。再經(jīng)過__________處理,即得到MnO2。
(2)取(1)中過濾得到的濾液,分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,該氣體的水溶液pH>7,且常用作化肥,則該氣體的化學式為______________;另一份加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,則可推知A物質(zhì)的化學式為____________。
(3)試寫出產(chǎn)生該刺激性氣體的化學方程式____________________________
【答案】 灼燒 NH3 NH4Cl NaOH+NH4ClNaCl+NH3+ H2O
【解析】(1)由圖示可知,填充物主要是二氧化錳和碳,碳具有可燃性,利用灼燒的方法可將碳除去,得到二氧化錳;(2)由濾液中加入燒堿溶液,加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,該氣體的水溶液pH>7,且常用作化肥,則該氣體為氨氣,化學式為:NH3;同時說明濾液中含有銨鹽;由另一份濾液中加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,說明了濾液中含有氯離子,綜合以上實驗現(xiàn)象可知,濾液中含有氯化銨,化學式是:NH4Cl;(3)氫氧化鈉和氯化銨在加熱下生成氯化鈉、氨氣和水,反應的化學方程式:NaOH+NH4Cl NaCl+NH3+ H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)回答問題。(假設恰好完全反應)反應的化學方程式為:K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl
請計算:
(1)CaCl2中鈣元素和氯元素的質(zhì)量比為____________。
(2)樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為___________。
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g
B. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
C. a1℃時,乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7
D. 將a2℃150g甲的飽和溶液降溫到t1℃,有20g固體析出
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【題目】實驗室從含有 CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液中回收工業(yè)原料硫酸鋅和有關金屬的流程如下:
請回答:
(1)操作a、操作b均為__________,該操作用到的玻璃儀器為_____、玻璃棒、燒杯。
(2)濾液 A 和濾液 B 含有相同的溶質(zhì),其名稱是_____;固體 B 的化學式為_____。
(3)步驟①中加入過量鋅粉的目的讓廢液中的_______完全反應;步驟④加入足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,反應的化學方程式為__________。
(4)該流程中發(fā)生的置換反應共有__________個。
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【題目】計算題:
某固體樣品可能含有NaCl、NaHCO3、Na2CO3中的一種、二種或三種。某興趣小組取出100g固體與足量的稀硫酸反應,將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水,生成沉淀100g。然后又取出等質(zhì)量的樣品加水溶解,再加入足量的CaCl2生成沉淀50g(己知:NaHCO3與CaCl2不反應).
(1)該固體樣品成分是________。
(2)求該固體樣品中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)為多少___________?(寫出計算過程)
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【題目】根據(jù)下圖實驗裝置,回答問題。
(1)圖中儀器a的名稱是___________。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為__________。用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是_________。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體所選用的裝置__________(填序號)。
(4)某化學小組利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗證反應后的氣體產(chǎn)物。
①請寫出用CO氣體還原氧化鐵的化學方程式_________。
②實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置(可重復使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是__________。
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁
C.乙→甲→丙→甲→丁 D.乙→甲→丙→乙→丁
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【題目】下圖裝置可以做 CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應的氣體生成物, 已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。
(1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應的化學方程式___________。
(2)從環(huán)保角度考慮,請寫出一種尾氣處理方法。___________
(3)若沒有A裝置,則該實驗不能達到檢驗氣體生成物的目的,請說明原因。___________
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【題目】某學;瘜W學習小組同學設計出下圖所示裝置,并進行白磷燃燒實驗。
⑴當燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開活塞,在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關閉活塞。錐形瓶內(nèi)反應的化學方程式是:___________________。白磷未燃燒的原因是___________。
⑵隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒。常言道,水火不相容。而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是____________。
⑶本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是______,收集該氣體可選擇_______的方法。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是( )
A.白磷始終不燃燒
B.小氣球變癟
C.U型管內(nèi)液面左高右低
D.驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱
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