【題目】用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合價為（ ）

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

【答案】C

【解析】試題分析：化合物中元素的化合價為零，設(shè)HAuCl4（四氯合金酸）中金元素（Au）的化合價為x，則（+1）+x+（-1）×4=0得x=+3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某藥品說明書中標(biāo)明：本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、錳lmg，這里的碘、鎂、鋅、錳是指

A. 元素 B. 分子 C. 離子 D. 原子

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【題目】決定元素化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 質(zhì)子數(shù) B. 電子數(shù) C. 中子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

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【題目】下列對高錳酸鉀和錳酸鉀兩種物質(zhì)的認(rèn)識，正確的是 �。ā　。�

A. 都是氧化物 B. 化學(xué)性質(zhì)相同

C. 錳元素的化合價相同 D. 組成中錳原子與氧原子個數(shù)比相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是　 （　�。�

A. Fe3O4—— 氧化鐵 B. O2 —— 2個氧原子

C. 2N —— 2個氮元素 D. 2H2 —— 2個氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子和原子的說法錯誤的是

A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 B. 原子不可以再分

C. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子 D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“人吸人的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是

A．判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收

B．證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺

C．證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁

D．證明呼出氣體含水蒸汽多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸銨[(NH4)2SO4]是常用的化學(xué)肥料，某硫酸銨溶液的pH＝5.0，以下說法正確的是

A. 硫酸銨是一種酸

B. 長期施用硫酸銨可能導(dǎo)致土壤酸化

C. 硫酸銨溶液能使無色酚酞試液變紅色

D. 硫酸銨與草木灰等堿性物質(zhì)混合使用可增強肥效

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a ， b ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合反應(yīng)的符號表達(dá)式；發(fā)生裝置選用 ．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式，發(fā)生裝置選用，試管口應(yīng)放 ， 其作用是 ， 若用排水法收集氧氣，剛開始有氣泡冒出時，（填“能”或“不能”）收集，收集完畢時，應(yīng)該先 ， 再 ．
（4）若用排空氣法收集氣體，導(dǎo)管口要伸到集氣瓶底部的原因是 ， 檢驗O2是否收集滿的方法是 ， 收集滿的集氣瓶應(yīng)（填正或倒）放在桌面上．
（5）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，收集裝置選 ， 反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ， 裝藥品前應(yīng)進行的操作是
（6）如果用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ．

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同步練習(xí)冊答案