【題目】人類生存離不開空氣，下列說法正確的是（　�。�

A．空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康

B．空氣是混合物

C．空氣中不含二氧化碳

D．氮氣可以供給呼吸

【答案】B

【解析】

試題A、可吸入顆粒物（PM2.5）是空氣的污染物，吸入后悔對人體的呼吸系統(tǒng)造成嚴重危害，故選項說法錯誤．

B、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項說法正確．

C、空氣中含有二氧化碳，CO2占0.03%，故選項說法錯誤．

D、氮氣不能供給呼吸，故選項說法錯誤．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示。

X鹽溶液

Y鹽溶液

Z鹽溶液

Ni

無

無

有

Mn

無

有

有

它們的金屬活動性由強到弱的順序為：

A．X Mn Y Ni Z B．Z Ni Y Mn X

C．Z Mn Y Ni X D．X Mn Ni Y Z

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質(zhì)的用途描述不正確的是(　　)

A. 食鹽做調(diào)味劑

B. 爐具清潔劑中含有氫氧化鈉

C. 碳酸鈣用作補鈣劑

D. 熟石灰可用于改良堿性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】臭氧是地球大氣中一種微量氣體，臭氧能吸收大部分對生命有破壞作用的太陽紫外線，對地球生命形成了天然的保護作用。太陽輻射使氧分子分解，一個氧原子和另一個氧分子結(jié)合成一個臭氧分子，臭氧屬于( )

A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 氧化物 D. 混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 國際通用的元素符合用1個或2個英文字母來表示

B. 有些人易得佝僂病，是因為這些人體內(nèi)缺鋅

C. 人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮

D. 生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對“真空充氣包裝食品”的探究。
（1）背景1：市場上銷售的豆腐干、鹽水鴨等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是：除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少而受到抑制，停止繁殖，從而防止食品變質(zhì)。
背景2：“可比克”等膨化食品、蛋黃派等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)的空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形。
（2）【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？
【猜想假設】經(jīng)過同學們的激烈討論，最后同學們提出了氣體可能的情況：
①氮氣；②二氧化碳。
【提出方案】為了探究氣體的成分，小華和小紅兩位同學各提出了一種方案。
①小華方案：收集一瓶該氣體，把一根燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)木條熄滅。由此得出氣體是二氧化碳。該方案可行（填“是”或“否”）？理由是。
②小紅的方案被同學們認可。走進食品生產(chǎn)工廠，在裝有該氣體的容器（容器內(nèi)壓強接近大氣壓強）上連接了如圖一個裝置。

A．為了使容器內(nèi)的氣體通過澄清石灰水，活塞應向（左或右）移動。
B、不管氣體是二氧化碳還是氮氣，試管中都有的實驗現(xiàn)象是。
C、經(jīng)過實驗后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水 ， 證明氣體是二氧化碳。
請寫出該反應的表達式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于氧化物，后者屬于混合物的是( )

A. 氧氣 潔凈的空氣

B. 蒸餾水 海水

C. 二氧化碳 冰水混合物

D. 澄清石灰水 人體呼出氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗時，酒精燈內(nèi)的酒精灑出，在桌上燃燒起來，應采取的緊急措施是（ ）

A. 立即撥打119電話 B. 趕快逃跑

C. 立即用濕抹布鋪蓋 D. 立即找老師求救

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中一定發(fā)生了化學變化的是( )

A. 鐵棒磨成針 B. 死灰復燃 C. 瓷碗破碎 D. 海水淡化

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同步練習冊答案