【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又能用改進的微型實驗裝置(見圖乙).化學興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動
(提出問題)木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質?
(查閱資料)(1)木炭與CuO的反應是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若該反應進行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).
(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O
(作出猜想)紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③_______________.
(實驗探究)
(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再加少許CaC12(能降低反應溫度,加快反應速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內.
(2)按圖乙連好實驗裝置,____________,然后加熱反應物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水_______________,此時停止加熱。
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
①取2.88g紅色固體裝入試管,滴入足量 的_______________,充分反應 | 紅色固體部分減少,溶液變 為_______________色 | 猜想____錯誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥 稱其質量為2.08g | 猜想____正確 |
(評價反思)
(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是_______________(寫出1條即可);
(2)要證明氯化鈣CaCl2是催化劑還需要驗證CaCl2反應前后__________________不變.
(拓展提高)
我們生活中的銅有一部分是由輝銅礦(主要成分為硫化亞銅(Cu2S))的礦石冶煉而成,經(jīng)測定該礦石由硫化亞銅(Cu2S)和其他不含銅元素的物質組成.現(xiàn)用100g該礦石制得2.16g純氧化亞銅(Cu2O),該純氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的質量是__________g.若制得氧化亞銅(Cu2O)的過程中,銅元素的總損耗為20%,通過計算確定該礦石中硫化亞銅(Cu2S)的質量分數(shù)_________?(請寫出計算過程).
【答案】 Cu和 Cu2O的混合物 加石灰水 , 變渾濁 ; 稀鹽酸或稀硫酸 , 藍 , ① ; ③ ; 節(jié)約藥品(合理即可) ; 質量和化學性質 ; 1.92 g. 3%
【解析】【作出猜想】紅色固體可能是Cu和Cu2O的混合物;
【實驗探究】
(2)固體藥品裝好后,再向V型管中加入液體澄清石灰水;碳與氧化銅反應有二氧化碳氣體生成,故澄清石灰水變渾濁;
(3)向紅色固體中加入某物質后,紅色固體部分減少,故加入的是酸,稀硫酸或稀鹽酸;紅色部分減少是由于稀硫酸與氧化亞銅反應生成硫酸銅和銅等物質,故溶液變?yōu)樗{色;可以得出紅色固體可能是銅和氧化亞銅的混合物,也可能是氧化亞銅,故猜想①錯誤;假設2.88g的紅色固體全部是氧化亞銅,生成銅的質量為x
Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O
144 64
2.88g x
=,解得x=1.38g,最終稱得紅色固體的質量為2.08g,故原紅色固體中有銅,故猜想③正確;
【評價反思】
(1)圖乙裝置與圖甲裝置相比較的優(yōu)點是操作簡便,節(jié)約藥品;、
(2)催化劑在反應前后的質量和化學性質不變,故要證明氯化鈣是該反應的催化劑還需要證明氯化鈣在反應前后的質量和化學性質沒有變化;
【拓展提高】
2.16g純氧化亞銅(Cu2O)中銅的質量為2.16g×=1.92g;
1.92÷(1-20%)=2.4g
含銅2.4g的硫化亞銅的質量為2.4g÷=3g
故100g樣品中硫化亞銅的質量分數(shù)為3g÷100g×100%=3%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳及其氧化物性質的應用。
(1)如圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭,紅棕色消失,說明木炭具有______能力,其原因是木炭具有______的結構。
(2)在書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定應使用碳素墨水,原因是______。
(3)將一定質量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒,固體全部消失,寫出反應的化學方程式_______;將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來充分吸收并測定其質量,當金剛石的質量恰好等于______時,則可證明金剛石是由碳元素組成的單質。
(4)在實驗室里,檢驗二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液,理由是_______。
(5)寫出碳在高溫時還原氧化銅的化學方程式,并計算要使80 g氧化銅完全還原,需要碳的質量至少是多少_________?(在答題卡上寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學學習小組利用下圖設計方案來探究可燃物燃燒的條件。
(1)此實驗主要利用了銅的什么物理性質?______________
(2)按上圖進行實驗,可得出的實驗結論是什么?______________
(3)實驗后小亮發(fā)現(xiàn)銅片變黑了,質量也變大了。請解釋原因。______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列幾種物質溶解度曲線圖,得到的結論正確的是 ( )
A. 80℃時,氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等
B. 氫氧化鈣飽和溶液降低溫度后有晶體析出
C. 硝酸鉀中混有少量氯化鈉,采用蒸發(fā)結晶的方法進行提純
D. 所有物質的溶解度均隨溫度的升高而增大、隨溫度的降低而減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有高錳酸鉀、稀鹽酸、澄清的石灰水、過氧化氫、二氧化錳、大理石,碳酸飲料,下列儀器及相關用品:
(1)用上述一種藥品在實驗室制取氧氣的化學方程式為_____________;導管口開始有氣泡時,不宜立即收集。當___________時,再把導管口伸入____________。
(2)實驗室以二氧化錳為催化劑用過氧化氫制氧氣,選擇的儀器是________(填字母),你選擇上述儀器作為發(fā)生裝置的依據(jù)是________。
(3)請連接A、B并將裝置圖補充完整__________,以證明碳酸飲料中含二氧化碳。打開汽水瓶蓋,瓶內壓強減小,___________, 氣體逸出,使A中氣體增多,____________,在壓強差的作用下,氣體進入B中,產(chǎn)生明顯現(xiàn)象。根據(jù)A、B中現(xiàn)象,能推測出二氧化碳的性質是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下粒子結構示意圖得出的結論中,不正確的是
A. ①④屬于同種元素 B. ③是陰離子,④是陽離子
C. ⑤易失去電子成為陽離子 D. ①屬于非金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,可以從表中獲得許多知識。圖A(見下表)是元素周期表的一部分;圖B和圖C 是元素周期表中兩種元素的原子結構示意圖。請你根據(jù)圖表回答下列問題:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 | |
第二 周期 | 3 Li 鋰 7 | 4 Be 鈹 9 | …… | 5 B 硼 11 | ① | 7 N 氮 14 | 8 O 氧 16 | 9 F 氟 19 | 10 Ne 氖 20 |
第三 周期 | 11 Na 鈉 23 | ② | …… | 13 Al 鋁 27 | 14 Si 硅 28 | ③ | 16 S 硫 32 | 17 Cl 氯 35.5 | 18 Ar 氬 40 |
(1)從圖A中找出原子序數(shù)為16的元素名稱為_______;
(2)圖C是某元素的原子結構示意圖,該原子在化學反應中易______電子;
(3)圖B是某元素的原子結構示意圖,該元素在圖A中的位置是______(選填①、②或③)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是化學學習的重要工具,依據(jù)下表回答問題:
(1)表中14號元素的化學性質與_____________元素相似;
(2)通過上表的分析可知:元素所在的周期數(shù)=該元素原子核外的_____________;
(3)在化學反應中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫出鋁離子符號_____________;
(4)鈉元素與氧元素形成的化合物化學式為_____________。
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