18．下列關于空氣的說法中錯誤的是（　　）
A．空氣中的氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
B．空氣中的氮氣常用作保護氣
C．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
D．空氣中的二氧化碳是植物光合作用的原料

分析 空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占空氣體積的五分之一，氮氣約占空氣體積的五分之四；氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸．氮氣和稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑，氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、做保護氣、液態(tài)氮可以做制冷劑．稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等．空氣中的二氧化碳是植物光合作用的原料，因此二氧化碳可以做氣體肥料．

解答 解：A、空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占空氣體積的五分之一，氮氣約占空氣體積的五分之四，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、做保護氣、液態(tài)氮可以做制冷劑，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等，不是常用作滅火劑，故選項正確；
D、空氣中的二氧化碳是植物光合作用的原料，因此二氧化碳可以做氣體肥料，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在中學所學的化學反應中，有很多反應沒有明顯現(xiàn)象．某探究小組想通過實驗來證明某些無現(xiàn)象的反應確實發(fā)生了，他們做了以下探究過程．
對NaOH溶液與鹽酸反應的探究：甲同學按如圖所示的裝置驗證NaOH與鹽酸發(fā)生反應，結果甲同學沒有看到預期的實驗現(xiàn)象，原因是氫氧化鈉溶液過量，如果要想證明鹽酸與NaOH發(fā)生反應，則實驗應改為向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸，且看到溶液由紅色變?yōu)闊o色現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．有關水的認識正確的是（　�。�
A．生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
B．凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
C．燒開水時，將火燒得旺些可提高鍋內(nèi)水的沸點
D．保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．鋁土礦的主要成分是Al2O3（假設其它成分不溶于水也不與酸反應），某�；瘜W興趣小組為了測定鋁土礦中氧化鋁的純度，做如下實驗：

反應①結束后，所加鹽酸剛好反應了50%，反應②恰好完全反應．請回答下列問題：
（1）反應①的化學方程式為Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；
（2）根據(jù)已知條件列出求解反應①生成的氯化鋁質(zhì)量（X）的比例式$\frac{102}{17g}$=$\frac{267}{X}$；
（3）該鋁土礦中氧化鋁的純度為20%；
（4）所加氫氧化鋁的質(zhì)量為13g；
（5）濾液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15.5%；
（6）用36.5%的濃鹽酸配制400g上述稀鹽酸需加水的質(zhì)量為200g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a集氣瓶；b水槽．
（2）實驗室制取氧氣時選用A作為發(fā)生裝置，若試管中是混有二氧化錳的氯酸鉀，該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若試管中是高錳酸鉀，則需要在試管口放一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管．
（3）實驗室制取二氧化碳時選用B作為發(fā)生裝置，選用C作為收集裝置，則檢驗二氧化碳是否已收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已集滿．
（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，發(fā)生裝置如圖F所示．打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是C（選填字母）．
A．氫氧化鈉溶液    B．碳酸鈉溶液      C．硫酸鈉溶液      D．澄清石灰水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗方案中，設計合理的是（　�。�
A．分離銅粉和鐵粉：加足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥
B．檢驗CO中是否混合CO2-通入氫氧化鈉溶液
C．鑒別氯化鈉、硝酸銨、生石灰-加水溶解
D．除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3；滴加適量的鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作能達到目的是（　�。�
A．探究質(zhì)量守恒定律
B．比較MnO2和FeO3對H2O2分解的催化效果
C．收集氫氣并測定氫氣的體積
D．探究可燃物燃燒條件

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖是初中化學的一些基本實驗，回答下列問題．

（1）A實驗中，要進一步檢驗甲烷燃燒后的產(chǎn)物，還要進行的操作是將燒杯迅速倒轉并注入澄清的石灰水，振蕩；
（2）B實驗中，要得出二氧化碳能與水反應的結論，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是干燥一端的石蕊試紙始終不變色，浸濕一端的石蕊試紙放入二氧化碳瓶中后變成紅色；
（3）C實驗中，氧氣瓶底部放入少量水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；
（4）D實驗中，兩只試管內(nèi)現(xiàn)象的對比，得出鐵生銹的條件是鐵要與氧氣相接觸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．關于分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�
A．原子變成離子，質(zhì)子數(shù)也發(fā)生改變
B．分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì)
C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子
D．原子是最小的粒子，不可再分

查看答案和解析>>

同步練習冊答案