7.學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識和解決實際問題,用你所學(xué)到的化學(xué)知識填空:
(1)二氧化碳可以使紫色石蕊試液變成紅色,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3
(2)食品保鮮對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義,使用氮氣作為食品填充氣的主要原因是氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,對人體無害,原料易得,價格經(jīng)濟.
(3)從環(huán)境保護的角度考慮,未來最理想的燃料是氫氣.其燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(4)為除去白洋淀天然水中懸浮的不溶物質(zhì)我們可以采取的操作方法是過濾,為了除去白洋淀水中的異味可以用活性炭 吸附.我們可以用肥皂水 檢驗白洋淀水是硬水還是軟水.

分析 (1)根據(jù)二氧化碳與水的反應(yīng)原理作答即可;
(2)選擇食品保鮮劑要考慮物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否活潑、是否對人體有害、原料是否易得、價格是否經(jīng)濟等方面的問題;
(3)氫氣燃燒的生成物只有水,不污染環(huán)境;根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;
(4)過濾可以除去水中不溶性物質(zhì);活性炭能夠吸附色素和異味;肥皂水可以檢驗水的硬度.

解答 解:(1)二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
故填:CO2+H2O=H2CO3
(2)氮氣是常用的充填氣體,選用氮氣的主要原因是氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,對人體無害,原料易得,價格經(jīng)濟.
故填:氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,對人體無害,原料易得,價格經(jīng)濟;
(3)氫氣燃燒的生成物只有水,不污染環(huán)境,從環(huán)境保護的角度考慮,未來最理想的燃料氫氣,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
故填:氫氣;
(4)過濾可以除去水中不溶性物質(zhì);活性炭能夠吸附色素和異味;肥皂水可以檢驗水的硬度,加如肥皂水后,生成泡沫多的是軟水,少的是硬水.
故填:過濾;活性炭;肥皂水.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途及其化學(xué)方程式的書寫方法,特別是書寫化學(xué)方程式時要遵循質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉.
(2)是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子(填“得到”或“失去”).
(3)下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是D(填序號).

A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.中圍科學(xué)院院士徐光憲研究稀士理論,榮獲2008年度國家最高科技獎.如圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是B
A、釔元素的中子數(shù)為39
B、釔元素的元素符號為Y
C、釔元素屬于非金屬元素
D、釔原子的相對原子質(zhì)量為88.91(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計的實驗(熱水的溫度超過白磷著火點).請寫出磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(1)在不改變裝置、不增加試劑的前提下,使錐形瓶B內(nèi)的白磷燃燒起來,最簡單的操作方法是:將裝置倒置,打開活塞.
(2)該實驗主要探究的燃燒條件是可燃物要與氧氣接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧化鎂、②氮氣、③二氧化硫、④蔗糖溶液、⑤鐵、⑥汞、⑦氯酸鉀、⑧二氧化錳、⑨氧氣、⑩高錳酸鉀,其中(填序號,下同)、屬于單質(zhì)的是②⑤⑥⑨;屬于氧化物的是①③⑧;屬于化合物的是①③⑦⑧⑩;屬于混合物的是④;由原子直接構(gòu)成的是⑤⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.芬太奴是強有力的麻醉劑,在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì),其化學(xué)式為C20H24N2O,下列關(guān)于芬太奴的說法中正確的是( 。
A.芬太奴是由碳、氫、氮、氧四個元素組成
B.一個芬太奴分子由碳、氫、氮、氧四種元素構(gòu)成
C.一個芬太奴分子中含有一個氮氣分子
D.芬太奴的每一個分子中含有47個原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題

(1)指出儀器的名稱?試管和集氣瓶
(2)向氣體發(fā)生裝置中加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A;其符號表達式(或化學(xué)方程式)是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;反應(yīng)類型為分解反應(yīng);若選用D裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面;再熄滅酒精燈.
用雙氧水制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B;其符號表達式(或化學(xué)方程式)為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液; 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(Ⅰ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

①對應(yīng)的作用是(填字母序號)B
A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過濾     D.蒸餾
(Ⅱ)下列做法會造成水體污染的有AD.
A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅲ)生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.

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