Question

化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)下列裝置，回答問題：

(1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣，制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花，它的作用是       ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                。 (2)可用于收集CO₂的裝置是                (填寫序號字母)。
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO₂，其方程式分別是：
NH₄HCO₃NH₃↑＋H₂O＋CO₂↑     2NaHCO₃Na₂CO₃＋H₂O＋CO₂↑
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是        __________  。他不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是                  。
(4)科學(xué)探究
【查閱資料】
小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣(CaO₂)能分別與水、二氧化碳反應(yīng)。
【猜 想】
①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一選用上述實(shí)驗(yàn)裝置________進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入            ___________(填寫一種試劑的名稱)試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明猜想①是正確的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是      _______   。
實(shí)驗(yàn)二為探究猜想②是否正確，小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
ａ．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水	未見固體溶解
ｂ．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液	未見明顯的顏色變化	不存在氫氧化鈣
ｃ．		固體成分是碳酸鈣

Answer 1

(1)防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(1分)；2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑(2分)(2)E(1分)   
(3)A(1分) ；碳酸氫銨加熱分解會產(chǎn)生CO₂和NH₃的混合氣體，從而使制得的CO₂不純(1分)。
(4)B(1分)    酚酞(1分)    2CaO₂+2H₂O=2Ca(OH)₂ +O₂↑(2分)

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
ｃ．向試管中滴加鹽酸	產(chǎn)生氣泡，固體溶解

 解析:
略