使用下列交通工具出行,環(huán)境污染最大的是( )
A. 氫能源車 B. 共享單車 C. 電動汽車 D. 柴油汽車
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省中考最后一次模擬預(yù)測化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)年23歲的曹原于2018年登上《自然》年度科學(xué)人物榜首。曹原通過1.1度的魔鬼旋轉(zhuǎn)(如圖所示),使石墨烯的兩層碳片形成一個(gè)特殊的夾角,從而實(shí)現(xiàn)常溫超導(dǎo)。下列關(guān)于這種石墨烯超導(dǎo)體的說法正確的是:( )
A.其和石墨結(jié)構(gòu)完全相同
B.旋轉(zhuǎn)后碳原子之間沒有任何間隔
C.其中的電子可以自由移動
D.將其充分燃燒生成物是CO
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年河南省鄭州市中考四模(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
聯(lián)合國確定2019年“世界水日”的宣傳主題為“借自然之力,護(hù)綠水青山”。下列有關(guān)水的說法正確的是
A. 活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 B. 硬水和軟水可用pH試紙來區(qū)分
C. 水體污染主要來自于生活污染 D. 酸和堿的中和反應(yīng)一定有水生成
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市尋烏縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,下列推理正確的是(____)
A 物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同則性質(zhì)不同,所以氧氣和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同
B 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成
C 氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均大于四個(gè),所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都大于四個(gè)
D 單質(zhì)碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性,_____能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市尋烏縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各圖中和分別表示不同元素的原子,則其中表示化合物的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市沂水縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法。請回答下列問題:
(1)圖中儀器B的名稱為_____。
(2)組裝高錳酸鉀制備O2的發(fā)生裝置,圖中還缺少的玻璃儀器是_____(填儀器名稱)。
(3)實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳時(shí),其發(fā)生裝置的儀器組合為_____(填序號)。
(4)小明利用T形三通管(如圖F)設(shè)計(jì)了探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。在通入二氧化碳?xì)怏w后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市沂水縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣是一種重要的資源。
(1)空氣屬于混合物,空氣里氮?dú)、氧氣等分子_____混合在一起(填“均勻地”或“不均勻地”)。
(2)氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w。食品包裝袋中常充氮?dú)庖苑栏玫牡獨(dú)獾男再|(zhì)是_____。
(3)氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的“生長樹”如圖所示。
①樹上的果子中,屬于空氣污染物的是_____。
②樹上有種“果子”為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該“果子”的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市南岸區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。加熱一段時(shí)間后,蠟燭熔化、掉落,之后火柴燃燒。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是( 。
A.銅能傳導(dǎo)熱量,使蠟燭熔化、火柴燃燒
B.蠟燭熔化的溫度高于火柴的著火點(diǎn)
C.火柴一開始沒有燃燒起來是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn)
D.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省蒙城縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
晶體(H2C2O4•2H2O)熔點(diǎn)較低,加熱會熔化、氣化和分解。草酸(H2C2O4)受熱會分解,它與氫氧化鈣的反應(yīng)為:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O。
甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究:
(1)猜想與假設(shè):
第一種:草酸分解生成CO2和 H2;
第二種:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;
第三種:草酸分【解析】
H2C2O4CO2↑+H2O(未配平);
有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立,老師也認(rèn)為這一判斷是正確的,該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是_________________。
(2)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下圖所示的A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置(圖中鐵架臺略去).
①甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水變渾濁,認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致,此判斷_________(填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”)。
②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整,請你幫他畫完整,___________;乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn),看到無水硫酸銅由白變藍(lán),洗氣瓶中溶液變渾濁。在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體,火焰上方罩一個(gè)___________的燒杯,有白色固體生成,證明產(chǎn)物中有_______;換一個(gè)干、冷燒杯罩在火焰上方,內(nèi)壁無現(xiàn)象,證明產(chǎn)物中無H2。
(3)結(jié)論與思考:
①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為:________________。
②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器,整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2(假設(shè)每步都反應(yīng)完全),方法是:____________________。
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