我市擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經(jīng)濟的發(fā)展.
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì).請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟,并回答相關(guān)問題:(如圖1)其中操作1的名稱是 ;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中 時,停止加熱.
(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子.要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗.
(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂.工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖2:反應(yīng)1的基本反應(yīng)類型是 ;物質(zhì)X是 (填名稱).
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學方程式: ;
(5)從如圖裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序為 (用接口處字母填寫).
寫出一個在實驗室中用加熱法制取氧氣的化學方程式: .
解:(1)去除泥沙的步驟是:①溶解:把粗鹽放入燒杯中,加水溶解;②過濾:架好漏斗,使漏斗下端口緊貼燒杯內(nèi)壁,沿玻璃棒把上述懸濁液慢慢導入漏斗中;該過程中用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗等;③蒸發(fā)結(jié)晶:將上述濾液倒入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱蒸發(fā),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時即停止加熱.
(2)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
(3)反應(yīng)Ⅰ氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復分解反應(yīng);反應(yīng)Ⅱ?qū)A轉(zhuǎn)化成了鹽,應(yīng)該加入酸;
(4)工業(yè)生產(chǎn)通過電解飽和食鹽水得到燒堿、氯氣、氫氣,反應(yīng)的化學方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(5)在實驗室中,常用鋅粒與稀硫酸在常溫下制取氫氣,故選擇第一套裝置來制取,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氫氣的裝置,所選用的裝置連接順序是:利用A裝置制取的氫氣導出后,進入F裝置中,通過濃硫酸干燥后,利用D裝置可以收集到干燥的氫氣.在實驗室中通常用加熱高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氯酸鉀以二氧化錳作催化劑加熱分解為氯化鉀和氧氣兩種方法來制取氧氣.
故答案為:(1)溶解;漏斗;出現(xiàn)較多固體;
(2)肥皂水;
(3)復分解反應(yīng);鹽酸;
(4)2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑;
(5)a、g、f、d;2KMnO4K2MnO4+MnO2↑+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑.
科目:初中化學 來源: 題型:
在鐵路提速時,需將一些短鐵軌焊接成長鐵軌,以減少摩擦,增加速度。常用鋁熱劑
(鋁和四氧化三鐵混合物)在高溫下反應(yīng),生成另一種氧化物和另一種金屬單質(zhì),寫
出該反應(yīng)的化學方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。
對該實驗認識不正確的是( )
A. 紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論
B. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論(碳+氧氣 二氧化碳)
D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強減小會導致水面上升
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出氫、硫、碳、鈉、鎂、鋁、鐵等十種元素的常見化合價并分別寫出它們氧化物的化學式。
(1)在上述元素中,哪些元素能結(jié)合組成化合物?寫出其中幾種化合物的化學式。
(2)依據(jù)下列物質(zhì)名稱寫出化學式:硫酸鈉、碳酸銅、硝酸鎂、三氯化鋁。
(3)依據(jù)下列物質(zhì)的化學式寫出名稱:K2SO4、KNO3、Na2CO3、Al(OH)3、(NH4)2SO4。
(4)比較三種氮肥的含氮量大小:硫銨、硝銨、尿素〔CO(NH2)2〕。
(5)要在每畝地上增加1 kg氮元素,問10畝地應(yīng)施加尿素多少千克。如果改用碳酸氫銨,需要增加多少千克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 工業(yè)生產(chǎn)中都可以使用硬水 | B. | 草木灰與氯化銨混合施肥 |
| C. | 洗潔精能除去餐具的油污 | D. | 回收地溝油,用作食用油 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
分類是學習化學的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( )
A.氧氣、碳酸鈣、空氣B.氫氣、硫酸鈉、水
C.生鐵、食鹽、冰水D.金剛石、熟石灰、石油
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科目:初中化學 來源: 題型:
右下圖所示的是物質(zhì)A~F相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng))。通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的的氣體;B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域;D的溶液呈藍色;E是地殼中含量最多金屬元素的單質(zhì)。
請回答下列問題:
(1)A與光合作用所得的氣體產(chǎn)物是 ,B的化學式 。
(2)F可能是 。
(3)C和D在溶液中反應(yīng)的化學方程式是 。
(4)E和F在溶液中反應(yīng)的化學方程式是 。
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