【題目】某白色固體是CuSO4、CaCO3Ba(NO3)2、Na2SO4NaOH中的一種或幾種.為確定其組成,同學們進行了如下實驗.

(1)原固體中一定沒有___;

(2)實驗過程中產(chǎn)生氣體的化學方程式為___;

(3)無色溶液B中的溶質(zhì)是___;

(4)原固體中可能存在的物質(zhì)是___,要確定其是否存在,還需進行的實驗是___

【答案】CuSO4 CaCO3+2HNO3Ca(NO3)2+H2O+CO2 Ca(NO3)2、HNO3 NaOH 取少量無色溶液A,滴加無色酚酞,變紅色則有氫氧化鈉

【解析】

(1)硫酸銅溶液為藍色,所以原白色固體加足量水溶解,得到白色固體和無色溶液,說明一定沒有硫酸銅,故填:CuSO4

(2)硫酸鋇沉淀不溶于水、稀硝酸,而碳酸鈣沉淀能和硝酸反應生成硝酸鈣、水和二氧化碳氣體,故反應的化學方程式寫為:CaCO3+2HNO3═Ca(NO3)2+H2O+CO2。

(3)硫酸鋇沉淀不溶于水、稀硝酸,而碳酸鈣沉淀能和硝酸反應生成硝酸鈣、水和二氧化碳氣體,所以加入過量稀硝酸后,無色溶液B中的溶質(zhì)是硝酸鈣和硝酸,故填:Ca(NO3)2、HNO3。

(4)硫酸銅溶液為藍色,所以原白色固體加足量水溶解,得到白色固體和無色溶液,說明一定沒有硫酸銅,硫酸鋇沉淀不溶于水稀硝酸,而碳酸鈣沉淀能和硝酸反應生成二氧化碳氣體,所以加入過量稀硝酸后,還有白色固體,說明固體為硫酸鋇,硫酸鋇是由硝酸鋇和硫酸鈉溶液反應生成的,有無色氣體生成說明一定含有碳酸鈣沉淀,同時還含有硫酸鈉和硝酸鋇,所以不能確定是否含有氫氧化鈉,故填:NaOH

氫氧化鈉溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅,所以要確定原固體中可能存在的物質(zhì),需要進行的實驗是取少量無色溶液A,滴加無色酚酞,變紅色則有氫氧化鈉,故填取少量無色溶液A,滴加無色酚酞,變紅色則有氫氧化鈉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究金屬和鹽溶液的反應規(guī)律,將一定質(zhì)量的鋅粉和銀粉加入到硝酸銅溶液中,充分反應,實驗過程及實驗現(xiàn)象如下圖所示,則下列說法中正確的是

A. 濾渣中可能含單質(zhì)鋅B. 濾渣中一定含有CuAg、Zn

C. 濾液中一定含有Zn2+Ag+D. 充分反應后溶液質(zhì)量減少

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包白色粉末,可能由NH4ClNa2CO3、NaHCO3中的一種或幾種組成。小瑩為了探究其成分,進行了如下實驗:

1)由上述實驗可知氣體A_____。

2)根據(jù)上述的實驗現(xiàn)象,原白色粉末一定沒有_____

3)(發(fā)現(xiàn)問題)Na2CO3、NaHCO3與鹽酸反應,均能產(chǎn)生氣體,無法確定固體的成分。

(查閱資料)

①NaHCO3與可溶性的鈣鹽、鋇鹽混合沒有沉淀產(chǎn)生。

②NaHCO3與足量的CaOH2反應有白色沉淀產(chǎn)生。

(提出猜想)

猜想1:白色粉末只有_____;

猜想2:白色粉末只有Na2CO3

猜想3:白色粉末是_____。

(實驗探究)

小勇為了驗證其猜想,取少量的白色粉末放入燒杯中,加水全部溶解后,加入足量的CaOH2溶液,現(xiàn)象是_____,他就認為猜想二正確。小杰認為小勇的結論不正確,理由是_____,

于是他做了進一步的探究:

實驗操作

現(xiàn)象

實驗結論

取白色粉末于燒杯中,加水溶解,再加入BaCl2溶液充分攪拌,靜置

若無_____現(xiàn)象

猜想_____成立

_____

證明白色固體肯定有_____,可能有_____

10.6g白色粉末于錐形瓶中,加入足量稀鹽酸后把生成的氣體通入足量的NaOH溶液中,反應完全后稱得NaOH溶液增重4.5g

確認猜想_____成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖象不能正確反映其對應變化關系的是(  )

A. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

B. 常溫下向pH10的某堿性溶液中加水稀釋

C. 向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

D. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A. t1℃時,A、C兩種物質(zhì)飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量一定相同

B. t1℃時,A溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

C. t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為BAC

D. t1℃時,125gA物質(zhì)的飽和溶液加水稀釋可以得到250g質(zhì)量分數(shù)10%A物質(zhì)的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G 是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。其中 A、B、 C、D 都是氧化物,E、F、G 都是金屬單質(zhì),且 F 為導電性、導熱性最好的金屬,A 和 G 均為紅色固體(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題:

(1)寫出 G 物質(zhì)的化學式____。

(2)寫出 B 物質(zhì)的一種用途____。

(3)寫出①反應的化學方程式_______。 寫出②反應的化學方程式____

(4)從微觀角度解釋 B 和 D 兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中常用的化學試劑。下面是對硫酸的性質(zhì)、制取、用途等方面的探究,請你共同參與并回答有關問題。

(探究一)硫酸的性質(zhì)

(1)探究濃硫酸的某些特性。

①用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會后,可觀察到___。

②濃硫酸的稀釋:濃硫酸稀釋過程如圖1所示,b中盛放的物質(zhì)是___,a的作用是___

③興趣小組把98%的濃硫酸10ml63.3%的硫酸溶液約20mL分別放入兩個相同的小燒杯中,稱量、觀察、記錄、分析,根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖2.由圖2曲線你能得到的實驗結論:_____(寫兩點)。

(2)探究稀硫酸的化學性質(zhì)。

如圖3將適量的稀硫酸分別加入AE的五只燒杯中。

①有產(chǎn)生氣泡的是___(填序號,下同);有白色沉淀生成的是___。

②能證明C中發(fā)生化學反應的現(xiàn)象是___。

(3)請寫出稀硫酸的一種用途___。

(探究二)硫酸的工業(yè)制法。

工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程如圖4所示。

(1)接觸室中發(fā)生的化學方程式為___

(2)依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖,下列說法正確的是___(填字母序號)。

A 為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎 B 催化劑能夠提高SO2的反應速率和產(chǎn)量

C 吸收塔中得到的產(chǎn)品為混合物 D 沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵

(3)接觸室中的SO2平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強的關系如圖5所示。催化劑活性與溫度的關系見圖6.在實際生產(chǎn)中,SO2催化氧化反應的條件選擇常壓和450(對應圖中A),而沒有選擇SO2轉(zhuǎn)化率更高的BC點對應的反應條件,其原因分別是___;___。

(探究三)探究某黃鐵礦中FeS2的含量。

同學們進行了如下實驗探究。

(查閱資料)①4FeS2 +11O2 2Fe2O3+8SO2

Na2SO3 +H2O2 Na2SO4 +H2O

(實驗探究)

Ⅰ稱取1.60g黃鐵礦樣品放入如圖7所示裝置(夾持裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣、高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至完全反應。

Ⅱ反應結束后,將乙瓶中的溶液進行如圖8處理

(問題討論)

(1)I中裝置甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是___;II中濾液所含的溶質(zhì)一定有___。

(含量測定)

(2)II中最終得到的4.66g固體是___(填化學式)。

(3)計算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分數(shù)為___。(寫出計算過程)

(交流反思)

(4)如果缺少甲裝置,則最終測得FeS2的質(zhì)量分數(shù)將會___(偏大”“偏小”“不變”)

(5)如何證明II中所加BaCl2溶液已過量(請簡要寫出操作方法及現(xiàn)象)___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是 X、Y 兩種微粒的結構示意圖。下列說法正確的是(

A.X 為原子,Y 為離子

B.X、Y 均屬于非金屬元素

C.X 在反應中可失去 6 個電子

D.X Y 形成化合物的化學式為 YX

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】農(nóng)作物燃燒后得到的草木灰是一種農(nóng)家肥料,它的主要成分是一種含鉀的鹽。請根據(jù)下面的實驗流程回答有關問題。

1)蒸發(fā)晶體時,待_____時,即停止加熱。

2)取少量濾液,向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液變藍色,說明草木灰是一種_____(填酸//中)性肥料。

3)另取濾液加入稀鹽酸,生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,由此可以推斷草木灰的主要成分是_____(寫化學式),它不能與_____肥混合使用。

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