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如圖所示，分別向試管內加入下列物質之一，能使U形管右側液面顯著升高的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、食鹽D、石灰石
考點：溶解時的吸熱或放熱現象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據物質溶于水放熱還是吸熱來考慮本題，知道常見放熱物質有哪些？常見吸熱物質有哪些？并能靈活運用．
解答：解：右邊支管的紅墨水液面上升，說明裝置內氣體壓強增大，由于熱脹冷縮的原理，可知物質溶于水放熱壓強增大，常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．
故選B．
點評：要了解物質溶于水的過程，知道為什么放熱和吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常見物質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積
為l50mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
（1）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內發(fā)生的現象是
 
；
（2）若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
 
 mL．
（3）若進入集氣瓶中水的體積比預計的小了，你認為導致這一結果的可能原因
 
．
同時還能得出氮氣的一些性質
 
、
 
（至少寫出2點）．
（4）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用，
 
（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻   b．液封導氣管末端以防氣體逸出c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中正確的是（　�。�
A、
加熱液體
B、
過濾
C、
稱量固體
D、
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

為適應火車提速，滬寧線上原有的短軌全部連接成長軌，在連接過程中，工程技術人員點燃鋁熱劑（鋁粉和氧化鐵的混合物）能釋放出大量的熱，生成熔融狀態(tài)的鐵可用來連接鐵軌，反應的化學方程式為：2Al+Fe2O3═Al2O3+2Fe，該反應屬于（　　）
A、置換反應B、分解反應
C、化合反應D、復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A、正常雨水呈酸性的原因：CO2+H2O=H2CO3
B、醫(yī)療上用堿性物質中和過多胃酸：NaOH+HCl=NaCl+H2O
C、除去NaCl 溶液中的少量MgCl2：2KOH+MgCl2=2KCl+Mg（OH）2↓
D、鐵與稀鹽酸反應：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列化學方程式并回答有關問題：
（1）二氧化碳通入澄清石灰水，觀察到的現象是
 
．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表式
 
，該反應屬于
 
反應類型．
（3）點燃紅磷的文字表達式
 
，該反應屬于
 
反應類型．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小雪同學發(fā)現家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現有氣體B產生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質．寫出各物質的名稱：
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 
．
（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式，并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應，把反應類型寫在后面橫線內．
①
 
、
 
；
②
 
、
 
；
③
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

洗凈的試管，放置晾干的方法是把試管（　�。�
A、管口向上直立在試管架上
B、管口向下倒立在試管架上
C、用試管夾夾好放在鐵架臺上
D、散放在桌上

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、為了節(jié)約火柴，用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈
B、用量筒量取液體時，視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平
C、向試管里傾倒液體藥品時，試劑瓶口要緊挨試管口
D、用滴管滴加液體時，滴管不觸及容器內壁

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