水是生命之源,人類生活離不開水.
(1)生活中你是如何節(jié)約用水的(請(qǐng)舉一例):
 
.    
下列做法會(huì)造成水體污染的是
 
 (填序號(hào)).
A.大量使用含磷洗衣粉;
B.工業(yè)廢水選標(biāo)處理后排放;
C.往河里傾倒垃圾;
D.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥.
(2)溶液在日常生活中、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途.醫(yī)療上實(shí)用的葡萄糖注射液中的溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 
 (填名稱或化學(xué)式均可)
(3)A、B、C三種同體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
①在
 
℃時(shí),A、C兩物質(zhì)的溶解度相等;tl℃時(shí),將55gA物質(zhì)加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤菏?div id="rdtjkdx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“飽和,或“不飽和”)溶液,形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留到0.1%).
②t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
考點(diǎn):保護(hù)水資源和節(jié)約用水,水資源的污染與防治,溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷,固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析:(1)根據(jù)常見節(jié)約用水的措施和水體的污染源分析回答;
(2)根據(jù)溶質(zhì)、溶劑的定義分析判斷;
(3)根據(jù)溶解度曲線的意義分析判斷回答.
解答:解:(1)生活中節(jié)約用水的例子很多,洗衣服的水沖廁所、洗菜水澆花等.    
A.大量使用含磷洗衣粉,會(huì)造成水體的污染;
B.工業(yè)廢水選標(biāo)處理后排放,能防止水體的污染;
C.往河里傾倒垃圾,會(huì)造成水體的污染;
D.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥,能防止水體的污染;.
(2)醫(yī)療上實(shí)用的葡萄糖注射液中的溶質(zhì)是葡萄糖,溶劑是水;
(3)①由溶解度曲線可知,在t2℃時(shí),A、C兩物質(zhì)的溶解度曲線交予一點(diǎn),此溫度時(shí)的溶解度相等;tl℃時(shí),A的溶解度是50g,將55gA物質(zhì)加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤菏秋柡腿芤,形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
50g
100g+50g
×100%
=33.3%.
②由溶解度曲線可知,AB的溶解度隨溫度的降低而減小,C的溶解度隨溫度的降低而增大,所以若將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,AB析出晶體為飽和溶液,t1℃時(shí)B的溶解度大于A,C變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t3℃時(shí)相同,觀察圖示可知,t1℃時(shí)B的溶解度大于t3℃時(shí)C的溶解度,t3℃時(shí)C的溶解度大于t1℃時(shí)A的溶解度.所以,t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:B>C>A.
故答為:(1)洗衣服的水沖廁所,AC;(2)葡萄糖,水;(3)①t2,飽和,33.3%;②B>C>A.
點(diǎn)評(píng):本題的第(3)有一定的難度.掌握溶解度、溶解度曲線的意義并會(huì)應(yīng)用分析解決相關(guān)問題,考查了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解答問題的能力,飽和溶液中溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大.
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    實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作或解釋中,正確的是( 。
    A、先加藥品,再檢查裝置的氣密性
    B、用排水法收集氧氣時(shí),看到導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,就立即收集
    C、收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上
    D、氧氣的密度比空氣大,所以可用排水法收集氧氣

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    下列說法正確的是( 。
    A、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
    B、水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的
    C、水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
    D、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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    向稀鹽酸中滴加石蕊試液,溶液顯
     
    色,稀鹽酸的pH
     
    7(填<、>、=)

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    下列說法不正確的是( 。
    A、實(shí)驗(yàn)時(shí),用剩的藥品要放回到原試劑瓶中,以免浪費(fèi)
    B、實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒有說明液體藥品的用量時(shí),應(yīng)取1~2 mL
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    D、實(shí)驗(yàn)室常用試管給液體進(jìn)行直接加熱

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    (1)小林同學(xué)看見爸爸種花時(shí)把草木灰撒在花盆中作肥料,她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物.于是她取一些草木灰做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:
    實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     
    左邊試管中
     
    草木灰的主要成分是碳酸鉀.
    (2)小林同學(xué)對(duì)草木灰的主要成分碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了興趣,于是她又進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式
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    性.
    探究碳酸鉀能否與熟石灰反應(yīng).取少量碳酸鉀溶液于試管中,滴入澄清石灰水.有白色沉淀生成.反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    探究碳酸鉀溶液與澄清石灰水反應(yīng)后上層清夜中溶質(zhì)的成分.取上層清夜于試管中,加入
     
    有白色沉淀生成.上層清液中有兩種溶質(zhì):
     
     
    【反思】實(shí)驗(yàn)(2)過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放.請(qǐng)你提出一種可行的方法
     

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    方法①;2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO   CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O
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    方法③:Cu+Fe(NO32═Cu(NO32+Fe
    你認(rèn)為大量制取硝酸銅宜采用上面的第
     
    種方法;
    從“綠色化學(xué)”的角度考慮,不宜采用上面的第
     
    種方法;還有一種方法不能采用,其理由是
     

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    (1)關(guān)于乙醇汽油的說法錯(cuò)誤的是
     

    A.乙醇屬于有機(jī)物                       B.乙醇屬于不可再生資源
    C.使用乙醇汽油可減少大氣污染           D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
    (2)工業(yè)上利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品,屬于
     
    (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
    (3)汽油和乙醇完全燃燒后的產(chǎn)物相同,則汽油中一定含有
     
     
    (填元素符號(hào)).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    空氣中
     
    大約占0.94%,
     
    約占21%,
     
    、
     
    和二氧化氮?dú)怏w是空氣污染氣體.

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