【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液的質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種

B. c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為Zn(NO3)2

C. 若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，不會產(chǎn)生白色沉淀

D. 取d點(diǎn)時(shí)的固體，加入稀鹽酸，無氣泡

【答案】D

【解析】在金屬活動(dòng)性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag

65 216

所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程；

Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu

65 64

所以析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程；

A、在a點(diǎn)時(shí)，硝酸銀沒有全部參加反應(yīng)，溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅，溶質(zhì)是三種，故正確；

B、c點(diǎn)時(shí)硝酸銅恰好完全反應(yīng)，溶液中只有硝酸鋅，故正確；

C、b～c段是硝酸銀全部參加反應(yīng)完后鋅和硝酸銅反應(yīng)的過程，因此滴加稀鹽酸，不會產(chǎn)生沉淀，故正確；

D、取d點(diǎn)的固體，有過量的鋅，在加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自2011年我省實(shí)施找礦戰(zhàn)略行動(dòng)以來，在銅、鉛、鋅、金、鐵、鈮、鉭等金屬方面取得找礦新成果。下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說法不正確的是

A．鐵在潮濕的空氣中易生銹 B．可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液

C．可以用稀硫酸鑒別鋅與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 D．黃銅（銅與鋅的合金）的硬度大于純銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．水是重要的資源，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到水。

（1）實(shí)驗(yàn)A中水作________（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）。

（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶______________。

（3）實(shí)驗(yàn)C中通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積_______的結(jié)論。

（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和__________________。

Ⅱ．水是重要的資源，海洋中含有豐富的水，也蘊(yùn)含豐富的其它資源。

（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法．下列方法中，可以使海水變?yōu)榈氖?/span>__（填字母序號）。

A．濾紙過濾 B．吸附 C．沉降 D．蒸餾

（2）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：

回答下列問題：

①步驟Ⅴ中所加試劑是________。

②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)，可加入下了物質(zhì)，利用過濾等操作進(jìn)行除雜，則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)?/span>_______（填字序號）。

a．適量的鹽酸 b．稍過量的Na2CO3溶液 c．稍過量的Ba（OH）2溶液

③第Ⅲ歩反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。

④在海邊用貝殼作原料制生石灰，比用石灰石作原料的優(yōu)點(diǎn)是__________（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，請用化學(xué)用語填空：

①2個(gè)氮原子____；②氬元素___；③2個(gè)五氧化二磷分子____；

④二氧化硫中硫元素的化合價(jià)____；⑤氯化鈉____。

（2）“Cu2+”中數(shù)字“2”表示的意義是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)興趣小組對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)裝置如圖II所示（夾持裝置已省略）。

(1)按圖I進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，有明顯現(xiàn)象的燒杯是_______。

(2)同學(xué)們在A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好。一段時(shí)間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅。

①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時(shí)間才變紅，他采取______（填具體方法）很快觀察到了現(xiàn)象，這說明___________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了，這是因?yàn)闈獍彼?/span>_________。

(3)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是

A．工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放

B．明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C．蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化

D．蒸餾水、自來水都是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制備并收集干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>________________________（填寫儀器序號字母）。

②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；從反應(yīng)后的混合物中過濾得到的固體，____________（填“能”“不能”之一）再用來制取氧氣。

（2）欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測定某不純氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量，并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→D→B→C。

①儀器B中看到的現(xiàn)象是____________________________。

②儀器C的作用是________________________________。

③通過測量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量減少了ag，則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為________（用分?jǐn)?shù)表示）；若用反應(yīng)前、后B裝置質(zhì)量的變化來計(jì)算氧化鐵的質(zhì)量，需對連接的儀器進(jìn)行改進(jìn)，你的建議是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】五氧化二釩(V2 O5)是一種工業(yè)催化劑，下圖是制取V2 O5 的工藝流程。

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。

（2）操作a 的名稱是_________，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。

（3）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是 ，物質(zhì)X一定含有的元素是__________。

（4）寫出副產(chǎn)物KCl 的一種用途___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：

（1）葡萄糖酸鋅由 種元素組成；

（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ；

（3）要滿足兒童身體正常的需要，在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？

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