實驗室制取O2、H2、CO2都需要選用的儀器是  


  1. A.
    酒精燈
  2. B.
    水槽
  3. C.
    集氣瓶
  4. D.
    廣口瓶
C
試題分析:常見氣體的發(fā)生裝置的選取,需要考慮反應物的狀態(tài)和反應條件;如果是用固體或固體混合物在加熱的條件下反應制取氣體,那么就要選擇“固體加熱型”的裝置(所用儀器有試管、酒精燈和帶導管的橡皮塞);如果是用固體和液體混合物在常溫的條件下反應制取氣體,那么就要選擇 “固液常溫型”的裝置(所用儀器有試管或廣口瓶和帶導管的橡皮塞),由于實驗室一般用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,都使用的是固體和液體反應,且不需加熱,故不需要酒精燈;實驗室一般用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物,來制取氧氣,故不需要廣口瓶。
常用氣體的收集裝置的選取,依據(jù)的是氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應等;如果氣體是不易溶于水或難溶于水的,并且不與水發(fā)生反應,那么該氣體可選取 “排水法”來收集;如果氣體的密度比空氣的小,并且不與空氣的成分發(fā)生反應,那么可選取“向下排空氣法”來收集;如果氣體的密度比空氣的大,并且不與空氣的成分發(fā)生反應,那么可選取“向上排空氣法”來收集,由于二氧化碳能溶于水,且與水反應,故不能用排水法收集,故不需要水槽;由于不論哪種方法都需要集氣瓶來收集氣體,故選C。
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
點評:理解和熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù),是解答本題的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法.
(1)我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理、制取與收集方法.請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點
 
(填序號).①需要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應④原料為純凈物⑤只生成一種氣體
(2)如下圖,用排水法收集氧氣需要選擇的儀器是
 
(填儀器名稱).
(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,根據(jù)下面儀器,你覺得應增加
 
(填儀器名稱)才能完成此實驗?反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

36、歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法.

(1)寫出標號儀器的名稱:①
試管
、②
集氣瓶

(2)我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應的共同點
CD
(填序號).
A.需要加熱  B.需用催化劑  C.沒有氣體參加反應  D.生成的氣體只有一種
(3)氣體發(fā)生裝置B可用來制取CO2,其反應的化學方程式為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,可采用
E
裝置來收集較純的二氧化碳(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?貴港一模)請根據(jù)如圖裝置回答:

(1)在實驗室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體,寫出用該裝置制取O2的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)在實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應的共同點是
CD
CD
(填序號).
A.需要加熱   B.需用催化劑   C.沒有氣體參加反應   D.生成的氣體只有一種
(3)化學上可通過多種反應得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣。,例如:
a.2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
b.NH4HCO3(固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
c.CaO(固)+NH3?H2O=NH3↑+Ca(OH)2
選用反應a在實驗室制取NH3時,應選用圖中的
A
A
(填裝置序號)作為反應的發(fā)生裝置;選用反應c在實驗室制取NH3時,應選用圖中的
B
B
.(填裝置序號)作為反應的發(fā)生裝置,實驗室制取NH3不選擇反應b的原因是
反應生成兩種氣體,產(chǎn)物不純凈
反應生成兩種氣體,產(chǎn)物不純凈
,收集NH3應選擇裝置
D
D
(填裝置序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填寫有關空格:
(1)裝置A中儀器①的名稱為
酒精燈
酒精燈
;裝置D中儀器②的名稱為
分液漏斗
分液漏斗

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述
C
C
D
D
 (填序號)裝置;收集氫氣可用
G
G
H
H
(填序號)裝置.我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應的共同點
CD
CD
(填序號).
A.需要加熱  B.需用催化劑  C.沒有氣體參加反應  D.生成的氣體只有一種
(3)除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是
溶解
溶解
、過濾和蒸發(fā)結晶,用到的蒸發(fā)裝置是
B
B
.(填序號).
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的
I
I
(填序號).
若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質量分數(shù)
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)提問回答有關問題
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(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
、②
 
;
(2)我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學反應原理,請寫出化學反應方程式:
 
、
 
、
 
;
通過觀察比較得出上述三個化學反應的共同點
 
(填序號).
A.需要加熱     B.需要催化劑     C.沒有氣體參加反應    D.生成的氣體只有一種
(3)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
(填裝置代號).檢驗二氧化碳收集滿的方法是
 
;
(4)若用C、F組合成裝置來制取氣體,應滿足下列條件中的
 

①反應物是固體和液體           ②反應不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小       ④制得的氣體不易溶于水
A.①②B.①②④C.②④D.①②③④
(5)裝置C與B相比,優(yōu)點是
 

(6)請閱讀下表中資料后,回答下列問題:
物質 制取氣體的藥品 制取氣體的反應條件 氣體的物理性質
氯氣 MnO2固體和濃鹽酸 需要加熱 能溶于水,密度比空氣大
實驗室制取氯氣
 
(填可以或不可以)采用裝置A或B,理由是
 

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