已知2A＋3B = C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反應(yīng)，其生成57 g C和1 g D，，若B的相對分子質(zhì)量為98，則A的相對分子質(zhì)量為（  ）

A． 16          B． 27          C． 44          D． 56

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是人體幾種體液的正常pH范圍，其中呈酸性的是(　　)

A.胰液7.5～8.0                      B.膽汁7.1 ～7.3

C.血漿7.35～7.45                    D.胃液0.9 ～1.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”(注：“”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。回答下列問題：

(1)按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律，完成圖1所示的“旅行”。

①若圖1為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________(寫一個)，該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。

②若圖1為氫元素的“旅行”路線，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

(2)從單質(zhì)、堿、鹽中分別選擇一種物質(zhì)，完成圖2所示的“旅行”。寫出一組甲、乙、丙物質(zhì)的化學(xué)式。

甲______，乙______，丙______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

A．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物             B．化學(xué)反應(yīng)的快慢

 C．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件                D．參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列應(yīng)用的原理( 用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是(    )

  A．用赤鐵礦高爐煉鐵    Fe2O3+3CO2Fe+3CO2置換反應(yīng)

  B．硫酸廠污水可用熟石灰中和處理    H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+H2O  復(fù)分解反應(yīng)

  c．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣   2KClO3 2KCl+3O2↑分解反應(yīng)

  D．用紅磷測定空氣中氧氣含量    4P+5O22P2O5氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


菜刀用鐵質(zhì)不用鉛制的原因是(　　)

A．鐵的硬度大，鉛的硬度小

B．鐵的熔點高，鉛的熔點低

C．鐵的密度大，鉛的密度小

D．鐵的導(dǎo)電性好，鉛的導(dǎo)電性差

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于金屬材料的說法中，不正確的是

A．生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金  

B．銅有良好的導(dǎo)電性，因而大量用于制作電線

C．鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性 D．銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有少量金屬析出過濾后，向濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀析出，則理論上析出的少量金屬是(　　)              

A．Cu       B．Ag       C．Fe和Cu         D．Cu和Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是(  )

A.水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會變大

B.公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動

C.酸堿中和反應(yīng)都生成水——實質(zhì)是H＋與OH-結(jié)合生成了H2O

D.鋁制品有抗腐蝕性能——實質(zhì)是表面生成了致密的氧化膜起保護作用

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同步練習(xí)冊答案