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下列實驗基本操作中正確的是 （　�。�

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016-2017學年江蘇省南京市分校九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

實驗小組同學做了如圖所示的實驗。

（1）實驗現象是迅速涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化劑作用下迅速分解產生水和氧氣。 此泡沫不能用于滅火的原因是__________。

（2）用含水質量為83%的過氧化氫溶液100g，在催化劑作用下完全反應，可產生多少質量的氧氣?（在答題卡上寫出計算過程）_________

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省蘭州市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕拉米韋的化學式為C15H28NxO4。試計算：

（1）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質量比為 ；

（2）帕拉米韋的相對分子質量為328，則x的數值為 ；

（3）32.8g的帕拉米韋中氧元素的質量為 g（寫出計算過程，結果精確到0.1g）。

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省蘭州市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2013年4月，四川雅安發(fā)生了7.0級地震。震后災區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理為：2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O，此反應中x的數值為

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省蘭州市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對分子、原子、離子的認識，正確的是

A. 原子是最小的粒子，不可再分

B. 溫度越高，分子運動速率越快

C. 離子不能直接構成物質

D. 固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

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科目：初中化學 來源：2016屆內蒙古烏海市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題


 

第1次
 

第2次
 

第3次
 

第4次
 

加入稀硫酸質量（g）
 

100
 

100
 

100
 

100
 

剩余固體質量（g）
 

87
 

74
 

67.5
 

67.5
 

（1）第2次測得剩余固體質量為74g，其成分為 ．

A．銅 B．鋅 C．銅和鋅

（2）該黃銅樣品中銅和鋅的質量比m銅：m鋅： ．

（3）計算所用稀硫酸的溶質質量分數，并畫出反應生成的氫氣質量與加入稀硫酸質量的關系圖 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆內蒙古烏海市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

H2、CO、C分別與黑色的氧化銅反應，下列敘述中錯誤的是( )

A. 反應都需要加熱 B. 都有紅色銅生成

C. 都屬于置換反應 D. H2、CO、C都具有還原性

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科目：初中化學 來源：2017屆新疆烏魯木齊市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

根據下圖所示,回答有關問題:

A B C D E

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a___________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________（填字母），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是_______；反應的化學方程式為_______________________。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，裝置中的液體是______（填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體應從__________________________________端進入（填“b”或“c”）。

（4）C裝置與B裝置相比的優(yōu)點是_____________________________________

（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應選擇的發(fā)生裝置_____________ 。為驗證氨氣的部分性質，將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到兩種現象：①滴有酚酞的水會進入集氣瓶中②___________。

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省廣元市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

你認為下列觀點不正確的是

A. 質量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質之間的質量關系，與微觀過程無關

B. 化學實驗是人類認識物質、改造和應用物質、推動化學科學發(fā)展的主要手段

C. 化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質，化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子

D. 通過化學變化，人們改造物質世界并實現物質與能量的相互轉化

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