下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 金剛石的硬度大 B. 金屬銅能導(dǎo)電

C. 純凈的氮?dú)馐菬o色、無味的氣體 D. 鐵絲能在純氧中劇烈燃燒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治（練） 題型：單選題

地球上儲水量最大的是

A.河流 B.海洋 C.地下水 D.湖泊

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：單選題

如圖描述的是水發(fā)生某種變化的微觀實(shí)質(zhì)，其所描述的變化是（　�。�

A.液態(tài)水結(jié)冰 B.水的蒸發(fā) C.水的分解 D.冰的熔化

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究（練） 題型：實(shí)驗題

劉星的家鄉(xiāng)在北方農(nóng)村，寒假的一天早晨，他看到在屋外的水缸被凍裂了，而與水缸同在屋外的咸菜缸卻沒有被凍裂，甚至其中的咸菜湯連冰都沒有結(jié)．他把這一現(xiàn)象告訴了幾個同學(xué)．對于結(jié)冰和不結(jié)冰的原因，幾個人的看法不一，歸納有下列幾種猜測： ①可能是咸菜缸內(nèi)的液體中放有蘿卜的緣故；②咸菜缸中有咸菜的緣故；③咸菜缸有蓋子蓋住保溫，而水缸沒有蓋子；④咸菜缸中的水加了食鹽，氯化鈉溶液不結(jié)冰；⑤咸菜缸內(nèi)液體多，水缸內(nèi)水少而容易結(jié)冰；⑥水缸距房屋遠(yuǎn)，咸菜缸距房屋近，受屋內(nèi)溫度影響，咸菜缸沒有被凍裂．

(1)根據(jù)當(dāng)時的環(huán)境條件，你認(rèn)為這六種猜測中可能性不大，不需要繼續(xù)進(jìn)行研究的是________；(填序號)

(2)他們找來4只鐵制舊罐頭桶、蘿卜，并從咸菜缸中撈出咸菜，并取來食鹽，針對最有可能的幾種情況開始了實(shí)驗，然后，把4只桶放在院中過夜．第二天一早，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)： ①放蘿卜的罐頭桶結(jié)了冰，且蘿卜也被凍得堅硬如鐵；②放入咸菜的罐頭桶也結(jié)了冰，但冰不結(jié)實(shí)，特別是咸菜沒有被凍硬；③食鹽水溶液沒有結(jié)冰；④只放水的桶結(jié)了冰．

請根據(jù)第二天他們觀察的現(xiàn)象，你推測他們進(jìn)行的實(shí)驗分別是①________；②________；③________；④在桶中單獨(dú)放水．

(3)他們又配制了一些濃稀不同的溶液，也把它們放在院中過夜，其記錄結(jié)果如下：

溶液

食鹽(濃)

食鹽(稀)

白糖(濃)

石灰水

(飽和)

高錳酸鉀(稀)

碳酸鈉

(濃)

水

結(jié)冰情況

無

結(jié)

無

結(jié)

結(jié)

無

結(jié)

從該實(shí)驗可以得出的初步結(jié)論可能是________；(寫一條)

(4)在兩次探究實(shí)驗中他們都安排了純水與其他液體一同放在院中過夜，其目的是________

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究（練） 題型：單選題

春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飛向花朵呢？小明提出這可能與花的顏色有關(guān)。“吸引蜜蜂的可能是花的顏色”這一敘述屬于科學(xué)探究中

A.提出問題 B.建立假設(shè) C.收集事實(shí)證據(jù) D.制訂計劃

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究（練） 題型：單選題

在實(shí)驗室中某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一重要環(huán)節(jié)

A.提出假設(shè) B.進(jìn)行實(shí)驗 C.收集證據(jù) D.得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型：填空題

請回答

（1）液體藥品通常盛放在_____瓶里；

（2）瓶塞應(yīng)____放在桌面上。

（3）傾倒液體時_______（填“快速”或“緩慢”）倒入，瓶口應(yīng)______試管口；

（4）貼標(biāo)簽的一方向著手心是為了防止______。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第4章 生命之源--水（單元測試） 題型：計算題

在學(xué)生完成“實(shí)驗活動1氧氣的實(shí)驗室制取與性質(zhì)”后，吳老師發(fā)現(xiàn)部分小組制取氧氣后的試管內(nèi)還有暗紫色固體。吳老師稱得某實(shí)驗小組剩余固體的質(zhì)量為9.36g，經(jīng)溶解過濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質(zhì)量為1.74g。請計算：

（1）高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是___。

（2）生成氧氣的質(zhì)量___

（3）該實(shí)驗小組高錳酸鉀的分解率___。

（查閱資料）

（1）含鉀元素的化合物都能溶于水

（2）分解率＝×100%

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試（測） 題型：單選題

用氫氣流吹起的肥皂泡在空氣中上升，這一事實(shí)說明（　　）

A.氫氣難溶于水 B.氫氣的密度比空氣大

C.氫氣是氣體 D.氫氣的密度比空氣的小

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