【題目】氣體壓力傳感器可用于檢測(cè)密閉體系內(nèi)的氣壓變化,并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來。下圖1為空氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置。
連接好實(shí)驗(yàn)裝置,將壓力傳感器接入電腦并打開,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量的紅磷并塞入集氣瓶。集氣瓶內(nèi)氣壓—時(shí)間關(guān)系如圖2所示
(1)圖像中CD段氣壓變化的原因是① , ②;
(2)圖像中AB段氣壓不變的原因是 , 導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是
(3)圖1中集氣瓶內(nèi)空氣為224mL,其中氧氣的質(zhì)量為0.064g,要將氧氣完全消耗,理論上至少需要紅磷多少克?
【答案】
(1)紅磷燃燒消耗了氧氣,溫度降低
(2)反應(yīng)未發(fā)生,打開彈簧夾
(3)解:設(shè)需要紅磷的質(zhì)量為X
4P+ | 5O2 2P2O5 |
124 | 160 |
x | 0.064g |
= X=0.0496g 答略
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,(1)圖像中CD段氣壓變化的原因是①紅磷燃燒消耗了氧氣。②溫度降低。(2)圖像中AB段氣壓不變的原因是反應(yīng)未發(fā)生。導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是打開彈簧夾。(3)解:設(shè)需要紅磷的質(zhì)量為Xg
4P+ | 5O2 2P2O5 |
124 | 160 |
x | 0.064g |
= X=0.0496g
答∶需要紅磷的質(zhì)量為0.0496g.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握空氣是混合物:O2約占1/5,可支持燃燒;N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水;各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A. 氫氧化鈉固體放于水中產(chǎn)生大量熱B. 打開濃鹽酸瓶蓋,涌出白霧
C. 利用稀有氣體做電光源D. 淀粉在人體內(nèi)水解為葡萄糖
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【題目】下列方法能區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的是
A. 聞氣味 B. 觀察顏色
C. 將燃著的木條伸入集氣瓶中 D. 倒入適量石灰水
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【題目】李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來,此白煙是
A.氧氣B.二氧化碳C.棉線D.石蠟小顆粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 木炭在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量黑煙
B. 銅絲在空氣中加熱,生成黑色的氧化銅
C. 打開裝濃鹽酸的試劑瓶,產(chǎn)生大量白霧
D. 將高錳酸鉀加入汽油中,振蕩,得到紫紅色溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了證明某物質(zhì)燃燒后是否生成水和二氧化碳,做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整。
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
點(diǎn)燃該物質(zhì)并在火焰上方罩一個(gè)干燥而冷的燒杯。 | 燒杯壁上有水珠出現(xiàn)。 | 該物質(zhì)燃燒后生成了 ___________。 |
迅速把燒杯倒過來,倒入少量的澄清石灰水并振蕩。 | _______ | 該物質(zhì)燃燒后生成二氧化碳。 |
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【題目】下列選項(xiàng)中,物質(zhì)的俗名、名稱、化學(xué)式一致的是( )
A. 水銀 銀 AgB. 酒精 乙醇 C2H5OH
C. 石灰石 氫氧化鈣 Ca(OH)2D. 蘇打 碳酸氫鈉 NaHCO3
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【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 冬天煤爐取暖時(shí),為防止一氧化碳中毒,應(yīng)該開窗通風(fēng)
B. 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有SO2、CO、NO2、可吸入顆粒物等
C. 用紙引燃木柴,說明紙的著火點(diǎn)低于木柴
D. CO2是造成酸雨的主要物質(zhì)
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