下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無(wú)色透明溶液的是
 

A.Fe2+、OH-、SO42-
B.H+、Na+、HCO3-
C.NH4+、H+、NO3-
D.K+、H+
 
考點(diǎn):離子或物質(zhì)的共存問題
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:A、根據(jù)亞鐵離子在溶液中顯淺綠色進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氫離子和碳酸氫根離子會(huì)生成氣體進(jìn)行分析;
C、根據(jù)三種離子之間不會(huì)反應(yīng)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)要求選擇一種合適的離子.
解答:解:A、亞鐵離子和氫氧根離子會(huì)生成氫氧化亞鐵沉淀而不能共存,且亞鐵離子在溶液中顯淺綠色,而溶液要求是無(wú)色的,故A錯(cuò)誤;
B、氫離子和碳酸氫根離子會(huì)生成水和二氧化碳?xì)怏w,不能共存,故B錯(cuò)誤;
C、三種離子之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng),可以共存,故C正確;
D、鉀離子和氫離子能共存,和硫酸根離子或硝酸根離子等也能共存;
故答案為:C;SO42-(答案合理即可).
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見離子的共存問題,在解離子共存的問題時(shí),關(guān)鍵看溶液中的離子是否會(huì)生成水、沉淀、氣體,只要會(huì)生成一種,就不能共存,溶液是無(wú)色的,不能有帶色的離子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D四種單質(zhì),甲、乙、丙為化合物,通常狀況下A、D為無(wú)色氣體,B為紅色固體,甲、C為黑色固體粉末,各物質(zhì)之間發(fā)生的反應(yīng)如圖:

(1)用化學(xué)式填空:B
 
,乙
 

(2)寫出①的化學(xué)方程式為
 

②的化學(xué)方程式為
 
;
③的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)汞原子
 

(2)3個(gè)二氧化硫分子
 
;
(3)3個(gè)鎂離子
 

(4)4個(gè)硝酸根離子
 
;
(5)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是正三價(jià)的
 
;
(6)氯化亞鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為我國(guó)生活飲用水國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問題.
(1)生活飲用水中的鋁元素以鋁離子形式存在,則3個(gè)鋁離子表示為
 
,鐵元素以硫酸鐵形式存在,硫酸鐵的化學(xué)式為
 

(2)水的硬度較大時(shí),煮沸后飲用是降低硬度的好辦法,其化學(xué)原理是Ca(HCO32等加熱后發(fā)生反應(yīng)生成了水垢.Ca(HCO32加熱分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
 
,因而水垢的主要成分有碳酸鈣,請(qǐng)寫出醋酸(用HAc代表醋酸)與水垢中碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計(jì)算硬度,則鈣元素的含量應(yīng)不超過
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中儀器①中的化學(xué)方程式是
 

儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)實(shí)驗(yàn)過程中的尾氣不能直接排入大氣中的原因是
 
.對(duì)尾氣還可采取怎樣的處理方法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然氣的主要成分是甲烷,液態(tài)的氫氣可以做火箭推動(dòng)劑.為了探究甲烷和氫氣的燃燒有什么不同,分別在空氣中點(diǎn)燃甲烷和氫氣,在甲烷火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過來(lái),向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明甲烷燃燒產(chǎn)生了
 
又產(chǎn)生了
 
,其文字表達(dá)式為
 
.罩在氫氣火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過來(lái),向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水未變渾濁,說明氫氣燃燒產(chǎn)生了
 
,其文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給火鍋加熱常用固體酒精作燃料(如圖).寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;將酒精爐火焰熄滅常用方法是
 
;其原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.某興趣小組擬選用如圖裝置制備氫化鈣.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)?div id="7lnppjp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填儀器接口的字母編號(hào))
(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞;
 
(請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號(hào)).
A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間                         B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度
C.關(guān)閉分液漏斗活塞                         D.停止加熱,充分冷卻
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成.
①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②該同學(xué)的判斷不正確,原因是
 
;
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟及觀察到的現(xiàn)象
 

(5)登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+D,若9gA與足量B反應(yīng),得到8gC和12gD,則反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A、11.gB、5.5g
C、22gD、9g

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