熟練掌握化學用語是學好化學的基礎.用適當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素 ;
(2)2個亞鐵離子 ;
(3)二氧化氮的化學式 ;
(4)能保持氧氣化學性質的微粒 ;
(5)n個二氧化硫分子 .
(6)2個硫酸根離子 .
化學符號及其周圍數(shù)字的意義.. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目. |
解答: | 解:(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素所以符號為Al; (2)亞鐵離子指的是帶兩個單位正電荷的,所以2個亞鐵離子就是:2Fe2+; (3)二氧化氮的化學式根據(jù)名稱可得:NO2; (4)能保持氧氣化學性質的微粒是氧分子,故其符號是:O2; (5)二氧化硫分子的符號是SO2,故n個二氧化硫分子就在前面加上n:nSO2; (6)2個硫酸根離子就是在硫酸根離子前面加上2,故2個硫酸根離子:2SO42﹣ 答案為:(1)Al;(2)2Fe2+;(3)NO2;(4)O2;(5)nSO2;(6)2SO42﹣ |
點評: | 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列各種物質所發(fā)生的變化中,前者屬于化學變化,后者屬于物理變化的是( )
A.冰雪融化,由空氣制氧氣 B.鋼鐵生銹,燒制石灰
C.蠟燭燃燒,蠟燭熔化 D.汽油揮發(fā),食物腐爛
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是電解水實驗裝置,通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和b,請回答:
(1)氣體a為 ;
(2)檢驗氣體b常用 ;
(3)實驗時在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的作用是 .
(4)該反應的文字表達式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某淡黃色的顆粒狀固體,其化學性質比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質發(fā)生化學反應.例如:它與CO2反應時,只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應時,只生成了NaCl、H2O和O2.上課時,老師做了如下實驗:
a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產生了一種無色無味的氣體;
b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅.
根據(jù)實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有 元素.你做出這個判斷的理由是 .
(2)實驗a中產生的氣體,可用 法收集.
(3)同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設:
①該氣體是CO;②該氣體是H2.
請你推測該氣體還可能是 (寫化學式).
(4)設計一個實驗,證明你在(3)中的推測(寫出簡要操作步驟,反應現(xiàn)象和結論).
操作步驟 | |
反應現(xiàn)象 | |
結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈦(Ti)是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬.在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應而制得:TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2.現(xiàn)有380kg四氯化鈦,可生產金屬鈦多少千克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
金是一種貴重金屬,一直以來都充當著貨幣的作用(部分信息如圖所示)。下列說法錯誤的是
A.該元素的相對原子質量為197.0g
B.該元素的原子序數(shù)為79
C.該元素的核外電子數(shù)為79
D.汞和金都屬于金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
| A. | 紅磷在空氣中燃燒,產生大量煙霧 |
| B. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體 |
| C. | 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| D. | 蠟燭在空氣中燃燒有明亮的藍紫色火焰,稍有黑煙,放出熱量 |
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