16.通常所說(shuō)的化石燃料是指煤、石油、天然氣.我國(guó)東海和南海的海底有大量“可燃冰”,它是甲烷分子居于水分子形成的籠中的產(chǎn)物(如圖所示),“可燃冰”是否屬于化石燃料?屬于化石燃料.請(qǐng)寫出“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式CH4•H2O+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+3H2O.

分析 煤、石油和天然氣是常見(jiàn)的三大化石燃料,“可燃冰”的成分是甲烷;可燃冰燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:煤、石油和天然氣是常見(jiàn)的三大化石燃料,“可燃冰”的成分是甲烷,屬于化石燃料;
可燃冰燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4•H2O+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+3H2O.
故答案為:煤;石油;天然氣;屬于化石燃料;CH4•H2O+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化石燃料,注意根據(jù)題目所給信息解題,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.原子、分子都沒(méi)有固定的體積
B.不同種類的原子構(gòu)成的分子,其性質(zhì)也不同
C.相同數(shù)目的原子構(gòu)成的不同分子,其性質(zhì)相同
D.同種類、同數(shù)目的原子只能構(gòu)成一種分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某氣體只能用向下排空氣法收集,由此得出它應(yīng)具備下列性質(zhì)中的哪幾項(xiàng)(  )
①不易溶于水     ②易溶于水      ③密度比空氣小     ④密度比空氣大.
A.①③B.②③C.②④D.①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.Fe3+的原子核外有23個(gè)電子,則鐵原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為26,F(xiàn)e2+的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為26.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.配平下列化學(xué)方程式
(1)4CuFeS2+13O2═4CuO+2Fe2O3+8SO2
(2)1C5H12+8O2═5CO2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.我市某校初三(1)班學(xué)生春游,帶回了幾小塊石灰石樣品,為了檢測(cè)樣品碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定,(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)),測(cè)得數(shù)據(jù)如表:
 甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)
所取石灰石樣品質(zhì)量(g)10.010.010.010.0
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)20.030.045.050.0
剩余固體的質(zhì)量(g)6.04.01.01.0
(1)10.0g樣品于45g鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸是否還剩余否(填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90%;
(2)鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.根據(jù)你所學(xué)和實(shí)驗(yàn)知識(shí),鐵釘在下列哪種情況下最不容易生銹?( 。
A.干燥的空氣中B.潮濕的空氣中
C.部分浸入食鹽水中D.浸沒(méi)在植物油中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.鐵制品暴露在空氣中會(huì)生銹,預(yù)防鐵制品銹蝕有多種方法.化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,對(duì)鋼鐵銹蝕的問(wèn)題進(jìn)行了深入的探究.

(1)按如圖所示連接好實(shí)驗(yàn)裝置,并確保裝置的氣密性良好.
(2)3~4分鐘后,燒杯中的紅色水緩慢地流入乙集氣瓶中、較快地流入丙集氣瓶中,甲集氣瓶里一直沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象. 
【探究一】鐵銹蝕的條件
(1)比較甲、乙兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象可知,鐵生銹需要水(或H2O);通過(guò)乙、丙兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”),還能說(shuō)明鐵生銹需要氧氣.
(2)有同學(xué)提出疑問(wèn):空氣中的氮?dú)、二氧化碳有沒(méi)有參與鐵的銹蝕呢?要解決該同學(xué)的疑問(wèn),可以將乙(或丙、或乙丙)(填“甲”、“乙”或“丙”)瓶中的空氣換成氮?dú)饣蚨趸,再做?duì)比實(shí)驗(yàn)即可.
(3)鐵生銹的過(guò)程很復(fù)雜,其中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是“氫氧化亞鐵吸收氧氣和水變?yōu)闅溲趸F”,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
【探究二】影響鐵銹蝕快慢的因素.
(1)手摸乙、丙兩個(gè)集氣瓶的外壁,會(huì)感覺(jué)到丙(填“乙”或“丙”)瓶更熱一些.
(2)對(duì)比乙、丙兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象,說(shuō)明氯化鈉(或食鹽)的存在會(huì)加快鐵銹蝕的速率.
(3)若要加快鐵生銹的速率,也可以選用a(填字母)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          a.醋酸溶液                    b.酒精溶液                    c.蔗糖溶液
【探究三】常見(jiàn)鐵制品的防銹方法.
下列鐵制品的防銹方法,除了使用耐腐性的合金材質(zhì)(如不銹鋼)外,常用的其它防銹方法是(每個(gè)寫出1條即可):
(1)切菜刀保持表面潔凈.
(2)防盜門噴漆.
(3)自行車鏈條涂油.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”.

(1)從組成角度:
①首先通過(guò)定量方法研究空氣成分的法國(guó)科學(xué)家是拉瓦錫.
②仿照歷史上測(cè)定空氣成分的原理,可利用如圖1裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
原理:利用紅磷燃燒消耗瓶中的氧氣且生成固體,使瓶?jī)?nèi)氣壓減。ㄌ睢霸龃蟆、“不變”或“減小”),致使燒杯中的部分水倒吸入集氣瓶.
結(jié)論:空氣中的氧氣大約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
誤差分析:實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾.
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子.
①用“”可表示的微粒是氮分子(填名稱).
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比.若空氣中其它成分忽略不計(jì),如圖2可表示空氣微觀模型的是C(填標(biāo)號(hào)).
(3)從變化角度:
已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃.將燃著的木條置于剛盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅.將該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約$\frac{1}{10}$體積,其主要成分是液氧.
(4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣的措施合理的是BC(填標(biāo)號(hào)).
        A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣
        B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
        C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案