對于氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)敘述錯誤的是（　�。�
①都是白色固體；
②都易溶于水放出大量的熱；
③溶液都能使酚酞試液變紅；
④都能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；
⑤溶液通入二氧化碳都變渾濁；
⑥與Na2CO3反應(yīng)都變渾濁．
A．②B．⑤⑥C．①②D．②⑤⑥

①都是白色固體；正確；
②都易溶于水放出大量的熱；錯誤，氫氧化鈣微溶于水；
③溶液都能使酚酞試液變紅；正確，它們的水溶液都呈堿性；
④都能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；正確；
⑤溶液通入二氧化碳都變渾濁；錯誤，氫氧化鈉中通入二氧化碳沒有明顯的反應(yīng)現(xiàn)象；
⑥與Na2CO3反應(yīng)都變渾濁．錯誤，氫氧化鈉和碳酸鈉不反應(yīng)．
故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?房山區(qū)二模）課外小組的同學(xué)上網(wǎng)查閱有關(guān)金屬資料時，看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無色氣體和一種白色不溶物．于是產(chǎn)生疑問：產(chǎn)生的氣體和白色不溶物是什么物質(zhì)？在老師的幫助下，他們進行了如下探究．
探究一：產(chǎn)生的無色氣體是什么物質(zhì)？
實驗序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 解釋及結(jié)論
實驗I 用砂紙擦去鎂條表面氧化膜，將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中 迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物
鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無色氣體和一種白色不溶物
鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無色氣體和一種白色不溶物
實驗Ⅱ 將實驗I中收集到的氣體點燃，并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯 氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍色火焰，
燒杯內(nèi)壁有無色小液滴生成
燒杯內(nèi)壁有無色小液滴生成
．		 該氣體燃燒的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
探究二：產(chǎn)生的白色不溶物是什么物質(zhì)？
【查閱資料】
（1）堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
（2）部分堿鹽的溶解性表
陽離子﹨陰離子 OH- CO32-
Na+ 溶 溶
Mg2+ 不 微
說明：“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水
【猜想與假設(shè)】
猜測1：白色不溶物可能為Mg（OH）2
猜測2：白色不溶物可能為MgCO3
猜測3：白色不溶物可能是Mg （OH）2和MgCO3的混合物
實驗序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 解釋及結(jié)論
實驗Ⅲ 稱取22.6g實驗Ⅰ中所得的白色不溶物，加入足量
稀鹽酸（或稀硫酸）
稀鹽酸（或稀硫酸）
．		 固體溶解，產(chǎn)生無色氣泡 白色不溶物中
含有
碳酸鎂
碳酸鎂
．
將產(chǎn)生氣體全部通入裝置A和B中（如圖所示）．
 實驗后裝置B增重8.8g 白色不溶物的
成分及質(zhì)量分
別為
氫氧化鎂5.8g、碳酸鎂16.8g
氫氧化鎂5.8g、碳酸鎂16.8g
．
【實驗反思】
（1）實驗小組的同學(xué)得出上述結(jié)論之后，認為對于鎂與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)，還有值得進一步探究的問題，該問題可能是
反應(yīng)是否放出熱量
反應(yīng)是否放出熱量
．
（2）通過上述實驗說明，對于未知物成分的確定，可以采取兩種不同的實驗方法，這兩種方法分別是
通過實驗現(xiàn)象測定；通過質(zhì)量測定
通過實驗現(xiàn)象測定；通過質(zhì)量測定
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

碳酸氫鈉（NaHCO3 ）俗稱小蘇打，常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究．
實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性，鹽類的水溶液呈堿性的目前為止還學(xué)到過
Na2CO3
Na2CO3
 （舉一例即可，填化學(xué)式）．
實驗二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
查閱資料：碳酸氫鈉受熱容易分解，分解所得產(chǎn)物中既有在常溫下呈氣態(tài)的物質(zhì)，又有常溫下呈液態(tài)、固態(tài)的物質(zhì)．
進行實驗：為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有液滴出現(xiàn)，這種物質(zhì)應(yīng)該是
H2O
H2O
 （填化學(xué)式）．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．
（3）興趣小組的同學(xué)欲通過進一步的實驗探究來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分．
提出假設(shè)：①可能是NaOH和Na2CO3 的混合物
②可能只有NaOH；
③可能
Na2CO3
Na2CO3
．
設(shè)計實驗：欲檢驗反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是哪種情況，設(shè)計了如下的實驗操作并填入下表：
實驗操作 預(yù)期實驗現(xiàn)象 得出理論
A將該固體溶于水配置成溶液，取出少量液體，往里面加入足量稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 假設(shè)
②
②
（填序號）不成立
B另取出少量溶液，往里面加入足量
氯化鈣
氯化鈣
溶液．
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
 固體產(chǎn)物中有Na2CO3．
C取操作B靜置后所的上層清液，滴入少量酚酞試液． 無明顯現(xiàn)象
固體產(chǎn)物中不含有氫氧化鈉
固體產(chǎn)物中不含有氫氧化鈉
拓展應(yīng)用：碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥，用來治療胃酸過多．但對于患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人在胃酸過多時，卻不宜服用碳酸氫鈉，其原因是
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
 （寫化學(xué)方程式）．

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