【題目】已知A，B，C，D四種物質(zhì)都是含有同種金屬元素的不同化合物，其中B是一種常見的建筑材料，A，D含有兩種元素，B，C含有三種元素，反應④是放熱反應，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，下列推理不正確的是（ ）

A.反應③是中和反應
B.反應①屬于分解反應
C.物質(zhì)C可用于改良酸性土壤
D.反應②可以由多個化學反應實現(xiàn)

【答案】A
【解析】有題中提供的信息可知A選項氧化鈣、B為碳酸鈣C為氫氧化鈣D為氯化鈣；A反應③為復分解反應，A符合題意；
B選項反應①屬于分解反應，是正確的敘述，B不符合題意；
C選項物質(zhì)C可用于改良酸性土壤，是正確的敘述，C不符合題意；
D選項反應②可以由多個化學反應實現(xiàn)，是正確的敘述，凡是碳酸鹽與氫氧化鈣均能轉(zhuǎn)化，D不符合題意。
故答案為：A。

本題主要考察物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化，該類題的解答關鍵在與根據(jù)題意找出對應的物質(zhì)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C.鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，有刺激性的二氧化硫氣體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國將2019年定為“國際化學元素周期表年”。制作出第一張元素周期表的科學家是

A.道爾頓B.德謨克利特C.門捷列夫D.里希特

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.氮氣B.鐵C.汞D.氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法與之相違背的是（　　）

A.秸稈露天焚燒B.廢氣達標排放

C.工地灑水除塵D.禁放煙花爆竹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是學習化學的重要方法，下列實驗方案不可行的是（　　）

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水

B.用帶火星木條區(qū)別空氣、氫氣、和氧氣

C.用聞氣味方法區(qū)別蒸餾水和酒精

D.用看顏色方法區(qū)別二氧化錳和五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過學習我們可以初步認識到：化學反應的快慢、現(xiàn)象與反應物的濃度、反應條件有密切的關系，請各舉一例說明。

（1）使用催化劑，能改變反應速率。___________

（2）反應物濃度的不同，反應現(xiàn)象不同。___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲烷是天然氣的主要成分，應用非常廣泛，請答出
（1）甲烷充分燃燒的化學方程式；
（2）甲烷不充分燃燒還會生成一氧化碳等物質(zhì)，請寫出 24g 甲烷和 80g 氧氣燃燒生成 54g 水、22gCO2 和一定質(zhì)量一氧化碳的化學方程式；
（3）請分析燃氣（燃料為天然氣，主要成分為甲烷）熱水器不能裝在密閉衛(wèi)生間的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣。同學們決定通過實驗進行探究。
【提出猜想】該混合氣體成分為：一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。
【查閱資料】
a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色； b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物；
c．H2 + CuO Cu + H2O； d．CO + CuO Cu + CO2。
【實驗過程】
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）。

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論 。
（2）裝置D中的藥品為。
（3）同學們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣中含有氫氣。為了證明第四種氣體的存在，可用裝有（填試劑名稱）的裝置G。
（4）【實驗結(jié)論】猜想正確。
【實驗反思】
經(jīng)過討論，同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化，改進后的裝置如下圖所示：

其中，干燥管中堿石灰的作用為 ， 燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是 ，進一步證明第四種氣體的存在實驗操作是。

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