分析 (1)據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)分析解答;
(2)據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析解答;
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物R的化學(xué)式.
解答 解:(1)重要的簽字須用碳素墨水筆,這是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(2)一氧化碳具有還原性,所以冶金工業(yè)可利用一氧化碳的還原性來(lái)煉鐵和其他金屬;
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式R+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.反應(yīng)前氧原子個(gè)數(shù)為4,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)R分子由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)R的化學(xué)式為CH4;
故答案為:(1)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定; (2)還原; (3)CH4.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握碳的化學(xué)性質(zhì)、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
B. | 過(guò)濾是降低天然水硬度的簡(jiǎn)單方法 | |
C. | 清澈、透明的礦泉水是純凈物 | |
D. | 吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法都可以凈化水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解水時(shí),正、負(fù)電極上產(chǎn)生氣體的體積比為2:1 | |
B. | 木炭在空氣中完全燃燒后生成黑色固體 | |
C. | 鐵在氧氣中燃燒生成物為熔融狀 | |
D. | 打開一片濃鹽酸,瓶口會(huì)出現(xiàn)白色煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2、CO、C具有可燃性,都可以作燃料 | |
B. | 生石灰、氫氧化鈉溶液都能吸收水分,都能作干燥劑 | |
C. | 濃鹽酸、濃硫酸都應(yīng)密封存放,否則濃度都會(huì)變小 | |
D. | NH4NO3、NH4Cl分別與Ca(OH)2混合研磨都有NH3放出 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木梳制作 | B. | 黃酒釀造 | C. | 亂針繡 | D. | 竹刻工藝 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | ① | ② | ③ | ④ |
加入物質(zhì) | 無(wú) | KMnO4 | MnO2 | Mn |
收集到的氧氣質(zhì)量/g | 0 | m1 | m2 | m3 |
不溶物的質(zhì)量/g | 0 | w1 | w2 | w3 |
A. | 不加入其他物質(zhì)時(shí),KClO3不能發(fā)生分解反應(yīng) | |
B. | KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑 | |
C. | 產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量關(guān)系為m1>m2=m3 | |
D. | 殘留不溶物的質(zhì)量關(guān)系為w1<w2<w3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物腐爛 | B. | 火柴燃燒 | C. | 酒精揮發(fā) | D. | 鐵器生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液. | 只產(chǎn)生白色沉淀 | 該樣品為b處溶液. |
先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀 | 該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽(yáng)離子有Ca2+、H+. |
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