【題目】今天是某校實(shí)驗(yàn)室開放日,曉明同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒,然后將60克稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質(zhì)量如下表:
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
試計(jì)算:
(1)共制得氫氣g.
(2)實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)
【答案】
(1)0.2
(2)解:由表中數(shù)據(jù)可知,第1次20g稀硫酸中的硫酸完全反應(yīng),設(shè)20g稀硫酸中硫酸質(zhì)量為x,
Zn+ | H2SO4═ZnSO4+ | H2↑, |
98 | 2 | |
x | 0.08g |
= ,
x=3.92g,
實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=19.6%,
答:實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%
【解析】解:(1)共制得氫氣質(zhì)量為:0.08g+0.08g+0.04g=0.2g,故填:0.2.
【考點(diǎn)精析】利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO3+H2SO4=SO2↑+Na2SO4+X,則 X 的化學(xué)式為( )
A. H2S B. H2O C. H2 D. O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“青山綠水就是金山銀山”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我市己經(jīng)開始實(shí)行電動公交出行,推廣太陽能路燈,升級改造燃煤鍋爐。你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是
A. 盡量不使用一次性塑料袋購物,減少“白色污染” B. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C. 加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空 D. 植樹造林,增大綠化面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《西游記》中描寫了唐僧一行西去取經(jīng)路過女兒國的故事,廣東有某一山區(qū)的村寨有一含“鈹”的泉水,長時(shí)間飲用這種水,能導(dǎo)致生女而不生男,這里的“鈹”指的是( )
A. 元素 B. 質(zhì)子 C. 離子 D. 分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )
A. 氧氣能與大多數(shù)物質(zhì)反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B. 空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的 21%
C. 空氣中分離出的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,可作保護(hù)氣
D. 空氣污染物主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮以及可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式,書寫正確的是
A. FeSO4(硫酸鐵)B. CaCl2C. MgO2(氧化鎂)D. ClAg(氯化銀)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知Na、Mg、Al、Zn的相對原子質(zhì)量分別為23、24、27、65,相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁、鋅四種金屬,所含原子個(gè)數(shù)由多到少的順序是 ( )
A. Na、Mg、Al、Zn B. Zn 、Al、Mg、Na
C. Mg、Al、Na、Zn D. Al、Mg、Zn、Na
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖.下列說法正確的是( )
A.裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣
B.裝置②和③組合可以用來制取氫氣
C.裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳
D.裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率
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