在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有（ ）

A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)

B．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過

C．用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼

D．用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

有3g 白色粉末，溶于10g 熱水中冷至室溫析出2g 晶體，將析出的2g 晶體再溶于10g熱水中，冷至室溫則析出1.5g晶體．可知此白色粉末是（　�。�

A. 純凈物 B. 混合物 C. 化合物 D. 不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體和驗證性質(zhì)的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題：

(1)圖1中，關(guān)閉K2、打開K1，觀察到現(xiàn)象是___，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___；

(2)圖1中，關(guān)閉K1、打開K2，觀察到現(xiàn)象是___，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___；

(3)實驗室要制取二氧化碳能選用圖2裝置中___的進(jìn)行收集(填字母序號)；排水法收集滿氧氣后，用玻璃片___(填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口，若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從___(填“a”或“b“)端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市竹溪縣2018屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的名稱、俗名(或分類)與化學(xué)式完全對應(yīng)的是

A. 氯化鈉 化合物 NaCl B. 碳酸氫鈉 混合物 NaHCO3

C. 氫氧化鈣 氧化物 CaO D. 氫氧化鈉 純堿 NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碲（Te）被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實驗室模擬提取碲的一個實驗是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量NaCl，加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2，待反應(yīng)一段時間，過濾得到粗碲。

（1）反應(yīng)的總化學(xué)方程式為： ，則X為______(填化學(xué)式)；

（2）為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件，某研究小組在控制NaCl濃度和SO2流量不變的條件下，進(jìn)行下述對比試驗，數(shù)據(jù)如下：

實驗

溫度/℃

反應(yīng)時間/h

粗碲沉淀率/%

a

65

3.0

65.0

b

80

3.0

98.9

c

80

2.0

98.9

d

90

2.0

97.0

①該小組研究的反應(yīng)條件是______和______；

②實驗a和b 的目的是______；

③為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測定粗碲沉淀率。若再設(shè)計對比實驗，選擇的反應(yīng)條件還可以是______（填序號）。

A 80℃，1.5h B 80℃，2.5h C 70℃，2.0h D 95℃， 2.0h

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A. 50 mL酒精與50 mL水混合后體積小于100 mL，是因為分子變小了

B. 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為分子在不斷運(yùn)動

C. 不同的酸化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因為解離生成的酸根離子不同

D. 電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市竹山縣2018屆九年級下學(xué)期5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究氨氣的性質(zhì)，按右圖裝置進(jìn)行實驗。觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍(lán)，同時反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。

（查閱資料）常溫下氨氣是有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，吸入大量的氨氣對人體有害，是大氣污染物。Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)： Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

（提出問題）得到的紅色物質(zhì)是什么？

（猜想）①是Cu；②是Cu2O；③是________。

若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，裝置圖中燒杯中水的作用是______ 。

（設(shè)計實驗）請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O：取紅色樣品于試管中，滴加____________，若出現(xiàn)______的現(xiàn)象，則Cu2O存在。

（得出結(jié)論）以上現(xiàn)象說明，說明NH3具有的化學(xué)性質(zhì)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市竹山縣2018屆九年級下學(xué)期5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )

A. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B. 稀有氣體常用于醫(yī)療急救

C. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)增強(qiáng)，屬于空氣污染物

D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏銀川市2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用右圖所示密閉裝置進(jìn)行實驗，使固體與液體接觸，能夠觀察到氣球先膨脹，過一段時間又恢復(fù)到原狀的一組物質(zhì)是

A．硝酸銨和水 B．鐵粉和稀硫酸

C．碳酸鈉和稀硫酸 D．氯化鈉和水

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