分析 (1)化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化;根據(jù)電解水的現(xiàn)象及結(jié)論分析;小卵石、石英砂等具有防止較大顆粒通過的作用、活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素、毒素、異味等;蒸餾是凈化程度較高的方法;
(2)根據(jù)節(jié)約用水的方法分析;
解答 解:(1)水的蒸發(fā)過程中,只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
圖②水的電解實驗中,試管2與正極相連,生成的是氧氣,試管1與負極相連,生成的是氫氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的;發(fā)生反應的方程式為:
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+02↑;
小卵石、石英砂等能防止較大顆粒通過,起到了過濾的作用;
故答案為:物理;氧氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+02↑;過濾;
(2)日常生活中節(jié)約用水的措施較多,例如:洗手后隨手關(guān)閉水龍頭,一水多用等.故答案為:一水多用.
點評 本題考查了水的凈化、電解等的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的凈水知識進行分析,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C | B. | O2 | C. | N2 | D. | NO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用,一定量的雙氧水制取氧氣 | |
B. | 加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣 | |
C. | 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 | |
D. | 向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
組別 | 要解決的問題 | 所用方法 |
A | 鑒別二氧化碳氣體和氦氣 | 用燃著的小木條 |
B | 鑒別腈綸和羊毛 | 灼燒聞氣味 |
C | 分離食鹽和硝酸鉀 | 溶解過濾 |
D | 電線著火了 | 先切斷電源,再進行滅火 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 焊錫(錫鉛合金)的熔點比錫低 | |
B. | 金屬銀能與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應 | |
C. | 金是不活潑金屬,在自然界中有單質(zhì)存在 | |
D. | 鋼鐵應用廣泛,但鐵不是地殼中含量最多的金屬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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