下列說法正確的是( )

A.CO具有可燃性故用于冶煉金屬

B.塑料屬于天然有機高分子材料

C.潔凈的空氣屬于純凈物

D.N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故食品包裝時充氮以防腐

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

選擇儀器的字母填空。

不能直接加熱的儀器是__________，用于量取一定液體體積的儀器是_______，為完成過濾操作，除選用上述部分儀器外，還缺少的玻璃儀器是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級一輪 專題3 碳和碳的氧化物 練習1 題型：單選題

實驗室制取二氧化碳有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心放入幾小塊石灰石；③向試管中小心注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃著的木條檢驗是否收集滿二氧化碳。以上操作按由先至后的順序排列正確的是

A. ①②③④⑤⑥ B. ①④②③⑤⑥ C. ①③②④⑤⑥ D. ③①②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級一輪 專題2 水 練習 2 題型：單選題

自然界的水都不是純凈水，下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是（ ）

A．過濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B．凈水時活性炭起吸附作用

C．蒸餾可將海水淡化

D．電解水是一種常用的凈水方法

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級一輪復(fù)習化學(xué)專題練習：專題3 第1課時 碳和碳的氧化物 題型：簡答題

我們學(xué)習過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。

（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有 （填序號）。

A．反應(yīng)物的狀態(tài)

B．氣體的密度

C．反應(yīng)的條件

D．氣體的溶解性

（2）某實驗室的儀器柜里有如下儀器：

儀器①的名稱是 。實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，不可能選擇的儀器是 （填序號）。

（3）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。為了完成該實驗，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認為最合適的一套裝置是 （填序號），該裝置的最大優(yōu)點是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級一輪復(fù)習化學(xué)專題練習：專題3 第1課時 碳和碳的氧化物 題型：單選題

科學(xué)家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的材料，下列有關(guān)石墨片說法錯誤的是

A．石墨片是一種單質(zhì)

B．石墨片與C60是同種物質(zhì)，具有導(dǎo)電性

C．在一定條件下，石墨片可還原氧化銅

D．石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級一輪復(fù)習化學(xué)專題練習：空氣和氧氣 題型：綜合題

(原創(chuàng)) 已知，過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出氧氣，供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計實驗裝置如下圖所示：

(1)裝置①中CO2的制取方法有多種：

若用稀鹽酸和碳酸鈉制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________________；若用稀鹽酸和大理石制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________；若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為________(選填下圖字母)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；

(2)裝置③中盛裝的試劑為____________，作用是________________________。

(3)④為O2的收集裝置，若想得到較為純凈的O2，應(yīng)選用裝置______(選填上圖字母)。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：流程題

鈦白粉的化學(xué)名稱是二氧化鈦（TiO2），無毒，有極佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料，通過氯化法可以制備鈦白粉，主要流程如下：

（1）TiO2中鈦元素的化合價是_______。

（2）補全TiCl4與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：TiCl4+O2□Cl2 +________

（3）根據(jù)綠色化學(xué)理念，生產(chǎn)過程中應(yīng)充分利用原料和減少有害物質(zhì)排放。從綠色化學(xué)的角度看，該工藝流程的明顯優(yōu)點是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級中考化學(xué)專題復(fù)習：溶液 題型：綜合題

溶液與人們的生活息息相關(guān)。

(1)下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是___(填字母)。

A．高錳酸鉀　　 B．汽油　　 C．面粉

(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度升高。這種物質(zhì)是_______(填字母)。

A．氫氧化鈉　　B．硝酸銨　　 C．氯化鈉

(3)下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，根據(jù)表中信息回答問題。

①60 ℃時，氯化鈉的溶解度_______(填“>”“＝”或“<”)硝酸鉀的溶解度。

②表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體，該物質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。

③向20 ℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，再冷卻至20 ℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量__________(填“增大”“不變”或“減小”)。

④混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配成80 ℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20 ℃，析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說法中正確的是______(填字母)。

A．析出的晶體中不一定含有硝酸鉀

B．所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

C．上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離

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