解釋下列生活中的問(wèn)題。

（1）“自熱盒飯”的外包裝層里有兩包物質(zhì)，分別是生石灰和水，使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線，使這兩種物質(zhì)反應(yīng)即可，反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

（2）當(dāng)身體某些部位發(fā)生磕碰或出現(xiàn)傷口時(shí)，可以先用冷敷袋進(jìn)行處理。冷敷袋中有一層很薄的膜將水與一種固體分開，使用時(shí)擠壓包裝袋即可將兩種物質(zhì)混合。下列物質(zhì)適合做冷敷袋中固體物質(zhì)的是       （填字母序號(hào)）。

      A．NaHCO3         B．NH4NO3           C．NaOH


（1）CaO+ H2O  ===  Ca(OH)2    （2）B              


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．豆?jié){             B．空氣         C．酒精         D．醬油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氧化鋇溶液與下列物質(zhì)的反應(yīng)體現(xiàn)了堿的化學(xué)性質(zhì)。其中OH-參與反應(yīng)的是

①酚酞溶液     ②二氧化碳?xì)怏w    ③碳酸鈉溶液     ④稀硫酸

A．僅④       B．僅②③④       C．僅①②④      D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一種氧原子，原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，則該氧原子中，核外電子數(shù)為

A．2

B．8

C．10

D．18

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬加工后的切削液中含有2%~5%的亞硝酸鈉（NaNO2），是一種環(huán)境污染物。利用 NH4Cl溶液處理切削液，可使NaNO2轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進(jìn)行：①NaNO2 + NH4Cl == NaCl + NH4NO2；②NH4NO2 == N2↑+ 2H2O。下列敘述不正確的是

A．NaNO2 由鈉、氮、氧三種元素組成

B．反應(yīng)①為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)

C．反應(yīng)中，NaNO2中氮元素的化合價(jià)由+3最終變?yōu)榱?/p>

D．利用 NH4Cl 處理NaNO2最終轉(zhuǎn)化為NaCl、NH4NO2、N2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是2種常見的食品保鮮方法。

（1）做成真空包裝或填充氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣，這兩種方法保鮮的原因是       。

（2）放置高效能保鮮劑，如活性鐵粉，鐵粉能保鮮的原因是　　　 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室配制50 g 16%的氯化鈉溶液的操作如下圖所示。①中玻璃棒的作用是      ；稱量的食鹽質(zhì)量為      ；該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?u>      （填序號(hào)）。

   

①                 ②                  ③    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中，兩端管口同時(shí)放入分

別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說(shuō)法不正確的是(    )

A．氨水的pH大于7，鹽酸的pH小于7

B．濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)

C．氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)快慢相同

D．酸、堿溶液能使紫色石蕊試液顯示不同顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類：①水、②鹽酸、③液氧、④氧化鈣、⑤氫氧化鉀、⑥純堿、⑦紅磷、⑧黃銅。其中分類正確的是(  )

   A．單質(zhì)③⑦⑧    B．氧化物①④    C．堿⑤⑥     D．混合物只有②

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同步練習(xí)冊(cè)答案