精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

將適量的銅粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，得到固體物質和無色濾液，則關于濾出的固體和無色濾液的下列判斷正確的是（ ）

A. 濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鎂

B. 濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅和鎂

C. 濾液中一定含有硝酸銀和硝酸鎂，一定沒有硝酸銅

D. 濾液中一定含有硝酸鎂，一定沒有硝酸銀和硝酸銅

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市2019屆九年級下學期中考模擬（三）化學試卷 題型：單選題

“酒香不怕巷子深”說明了（　�。�

A. 分子之間有間隔 B. 化學變化中分子可分

C. 分子的體積變大 D. 分子總是在不斷運動

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019屆九年級下學期第二次模擬化學試卷 題型：填空題

元素符號、化學式等是化學用語。以下內容請你用最合適的化學用語填空：

(1)地殼中含量最多的金屬元素_____；

(2)溫度計中填充的液態(tài)金屬_____；

(3)能保持氫氣化學性質的微粒_____；

(4)調味品氯化鈉的陽離子_____；

(5)大理石（或漢白玉）的主要成分_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019屆九年級下學期第二次模擬化學試卷 題型：單選題

垃圾分類從你我他開始。廢棄塑料瓶屬于

A.  B.  C.  D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省十堰市鄖陽區(qū)2019屆九年級下學期第三次調研考試化學試卷 題型：推斷題

圖中A～F為初中化學常見的六種物質，其中A、B、D含相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類別的物質.A、C之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥，B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理.框圖中“﹣”表示相連的兩種物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去).回答下列問題：

(1)寫出F的化學式：____.

(2)寫出C的一種用途：____

(3)寫出下列反應的化學方程式：A—C：___；D→E：____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省十堰市鄖陽區(qū)2019屆九年級下學期第三次調研考試化學試卷 題型：單選題

下列物質：①潔凈的空氣、②干冰、③水銀、④不銹鋼、⑤冰水混合物、⑥高錳酸鉀、⑦液氧，分類不正確的是( )

A. 混合物：①③④ B. 氧化物：②⑤ C. 單質：③⑦ D. 化合物：②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級下學期第二次學情調研化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組的同學對硫酸銅的性質進行了如下探究 實驗一：將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時還有氣泡放出。

（提出猜想）從物質組成元素的角度考慮，放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾 種。

（查閱資料）①酸性高錳酸鉀溶液呈紫紅色，SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

②O2+4KI+4HC1=2I2+4KC1+2HO，I2為碘單質，遇淀粉溶液變藍。

（方案設計）依據上述猜想，他們分別設計了如下方案：

(1)甲同學為確定是否含有 SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色 未發(fā)生變化，則該氣體中___SO2(填“有”或“無”)

(2)乙同學為判斷是否含有O2，同時確定氣體成分，設計了如圖1的實驗裝置。

（實驗結論）如圖 裝置：A中觀察到____現(xiàn)象，證明無 O2，B 中觀察到____證明該氣體是 H2。

（實驗反思）大家認為乙同學在加熱之前，應對氣體先____以確保安全。

實驗二：興趣小組的同學又將一定量的 Na2CO3溶液滴入到 CuSO4溶液中得到一種化學式 為 aCuCO3?bCu(OH)2的藍綠色固體物質 X，并通過如圖的實驗裝置測定X的組成。

（查閱資料）Cu(OH)2在66℃~68℃完全分【解析】
Cu(OH)2CuO＋H2O；CuCO3在200℃~220℃完全分【解析】
CuCO3CuO＋CO2↑；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

（實驗步驟）①連接儀器，____，準確稱取一定量的樣品 X 放在 C 裝置中；②打開活塞鼓入一段時間空氣，稱量裝置 D、E的質量；③關閉活塞，控制 C 裝置中的溫度為250℃對X進行熱分解，直至 C裝置中剩余固體質量不再變化為 止；④打開話塞，___；⑤冷卻稱得裝置 D增重5.4g，裝置 E 增重 8.8g。

(3)洗氣瓶 A中氫氧化鈉溶液的作用是___；B中所裝液體為______。(填名稱)

(4)通過計算可得：a∶b＝_____。

(5)若缺少F裝置，測得的a∶b____。(選填“偏大”、“偏小”、“不變)

(6)在一定溫度下，向一定質量的蒸餾水中加入18.4g無水硫酸銅粉末(白色)， 充分攪拌并過濾，得到25g藍色晶體(CuSO4?5H2O)和一定質量的濾液，若此溫度下無水硫酸銅的溶解度為 40g，則所用蒸餾水的質量是___。(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級下學期第二次學情調研化學試卷 題型：單選題

下列應用只與物質的物理性質有關的是

A. 干冰在舞臺制霧時作致冷劑 B. 用含氫氧化鋁的藥品治療胃酸過多

C. 濃硫酸滴在自紙上，白紙變黑 D. 生石灰在某些食品袋內作干燥劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

如圖1為興趣小組的同學在實驗室做將二氧化碳通入石灰水的實驗及現(xiàn)象。

（1）實驗1：發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（2）實驗2：二氧化碳、水繼續(xù)與碳酸鈣沉淀反應生成溶于水的Ca(HCO3)2

實驗3：實驗3中的化學方程式為Ca(HCO3) 2CaCO3↓+H2O+CO2↑，從該實驗可得出結論：CaCO3比Ca(HCO3)2熱穩(wěn)定性_____（選填“強”或“弱”）。

（3）某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。

①生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水。

②煮沸硬水可降低水的硬度，同時生成難溶性混合物固體A。

（探究實驗一）上述固體A的成份是什么？

（猜想）固體A中除CaCO3外，還含有：

猜想1：只含MgCO3 猜想2：只含Mg(OH)2 猜想3：MgCO3和Mg(OH)2

（實驗1）取10.0g干燥的固體A，加入足量的稀鹽酸充分反應，產生4.4gCO2氣體。

（結論1）

①猜想1、2錯誤。其中判斷猜想1錯誤的理由是_____。

②猜想3正確，固體A中MgCO3和Mg(OH)2的質量比是_____。

（探究實驗二）判斷二氧化碳與氫氧化鈉溶液的是否能發(fā)生反應

（1）實驗a：取一充滿CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟。另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X，此時觀察到的現(xiàn)象是_____。實驗中，用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是_____。此對比實驗可證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應。

（2）實驗b：如圖2所示的方案中：當A中沒有現(xiàn)象，B中出現(xiàn)白色渾濁，也可證明CO2和NaOH能發(fā)生反應。該裝置中，則B中所加試劑X應該是_____。

（3）實驗c：將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實驗技術測定反應過程中溶液的pH和溫度變化情況（結果如圖3、圖4所示）。

資料顯示：在本實驗條件下，Na2CO3溶液和 NaHCO3液的pH分別為11.0和8.5。

由圖3可知CO2和NaOH能發(fā)生反應。

①圖3中，AB段發(fā)生反應的化學方程式為_____。BC段發(fā)生反應的化學方程式為_____。P點時的溶液中的溶質為_____（寫化學式）。

②圖4中，DE段溫度變化的原因是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案