【題目】用 分別表示氮原子和氧原子,下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖。請(qǐng)從微觀(guān)角度回答下列問(wèn)題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀(guān)粒子有;
(3)從微觀(guān)角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是。
【答案】
(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變,在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充一個(gè)氧原子和一個(gè)氮原子
(2)氮原子、氧原子和沒(méi)有參加反應(yīng)的氧分子
(3)兩種分子反應(yīng)生成另一種分子
【解析】(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變,在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充一個(gè)氧原子和一個(gè)氮原子;(2)由圖可知,此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀(guān)粒子有氧原子和氮原子和沒(méi)有參加反應(yīng)的氧分子;(3)從微觀(guān)角度看,此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是兩種分子反應(yīng)生成另一種分子。
故答案為:由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變,在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充一個(gè)氧原子和一個(gè)氮原子;氮原子、氧原子和沒(méi)有參加反應(yīng)的氧分子;兩種分子反應(yīng)生成另一種分子。本題主要考察質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后各原子質(zhì)量、原子種類(lèi)和數(shù)目保持不變。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式一致的是( )
A.碳酸鈉 小蘇打 Na2CO3B.氫氧化鈉 純堿 NaOH
C.氧化鈣 熟石灰 CaOD.氫氧化鈣 消石灰 Ca(OH)2
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【題目】下列關(guān)于NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3的說(shuō)法中,正確的是()
A.都屬于鹽類(lèi)
B.都易溶于水
C.都能與稀鹽酸反應(yīng)
D.都可用作調(diào)味品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)句只涉及物理變化的是
A.爐火照天地,紅星亂紫煙B.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干D.月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是
A.活性炭吸附可降低水的硬度
B.水能滅火的原理是隔絕空氣
C.電解水時(shí)產(chǎn)生H2和O2的體積比是1:2
D.水能鑒別燒堿和硝酸銨固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甜蜜素是是一種常用甜味劑,食品生產(chǎn)中常用的添加劑,經(jīng)常食用甜蜜素含量超標(biāo)的飲料或其他食品,就會(huì)因攝入過(guò)量對(duì)人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害(甜蜜素的化學(xué)式為C6H11NHSO3Na)。請(qǐng)閱讀信息后回答:
(1)求出它的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(2)C、H、O元素質(zhì)量比 (最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是( 。
A.氧化鈣:作干燥劑B.氫氧化鈉:治療胃酸過(guò)多
C.氫氧化鈣:中和酸性土壤D.稀鹽酸:除鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管左邊支管的紅墨水液面降低,右邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)可能是( )
A.氯化鈉
B.生石灰
C.蔗糖
D.硝酸銨
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