在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
X Y Z Q
反應(yīng)前的質(zhì)量/g 8 10 1 21
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 0 21 待測 9
已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M,下列推理中正確的是( 。
A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g
B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1
C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3
【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】壓軸實驗題;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】由表中數(shù)據(jù)可知,X和Q是反應(yīng)物,Y和Z是生成物,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g,其中X是8g,Q是12g,生成Z的質(zhì)量是9g,Y的質(zhì)量是11g.
【解答】解:
A、反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g.故選項錯誤;
B、反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11:12.故選項錯誤;
C、反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g.故選項正確;
D、因為X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M,反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8:12=2:3,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3.故選項正確.
故選CD.
【點評】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個數(shù)不變;參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵.下列實驗操作錯誤的是( )
A.
過濾 B.
溶解 C.
取固體藥品 D.
蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“吸煙有害健康”,我國政府規(guī)定:從2011年5月1日起,公共室內(nèi)禁止吸煙.煙草燃燒釋放的物質(zhì)中,能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是( 。
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.尼古丁 D.焦油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小宇同學(xué)在實驗室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時間后,他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g,試求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2的密度為1.429g/L)
(2)通過計算,說明高錳酸鉀是否完全分解?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
大氣中的臭氧層可濾除大量的紫外線,保護(hù)地球上的生物.下列關(guān)于臭氧(化學(xué)式為O3)的說法正確的是( 。
A.3個氧原子構(gòu)成1個臭氧分子
B.O3和O2均由同一種元素組成,它們混合在一起仍屬于純凈物
C.空氣中含有大量的臭氧
D.臭氧的性質(zhì)與氧氣完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.如圖是自來水廠凈水過程示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有 ;
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 ;
(3)自來水的硬度一般較大,長期飲用硬度大的水對身體健康不利,在生活中我們可以通過 的方法來降低水的硬度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向滴有石蕊試液的稀鹽酸中,慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液,石蕊顏色變化的過程是( 。
A.紅→藍(lán)→紫 B.紫→藍(lán)→紅 C.藍(lán)→紫→紅 D.紅→紫→藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗過程與圖象描述相符合的一組是( 。
A.
向一定溫度下某飽和氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體
B.
向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸
C.
向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
D.
向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在A、B、C、D四支試管中分別盛有CuSO4、NaCl、BaCl2、BaCO3四種白色固體,某同學(xué)在只有蒸餾水和若干試管的條件下,將它們一一鑒別出來.
(1)步驟一:取四種固體各少量,分別放入4支試管中,各加入適量的水,雙察.根據(jù)物質(zhì)的溶解性及溶液的顏色可鑒別出 ;
(2)步驟二:簽別余下物質(zhì).具體操作方法及相關(guān)現(xiàn)象、結(jié)論為:有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 .
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