將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，你能看到的現(xiàn)象是


  1. A.
    出現(xiàn)氣泡
  2. B.
    產(chǎn)生黃色沉淀
  3. C.
    無明顯現(xiàn)象
  4. D.
    澄清石灰水變渾濁
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?南寧）圖1是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置（I）．請你運用所學化學知識回答下列問題：
（1）圖中儀器①的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
，儀器②的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）在實驗室里，常用
稀鹽酸
稀鹽酸
 和大理石反應制取二氧化碳氣體，不用Na2CO3代替大理石作反應原料的原因是
碳酸鈉和稀鹽酸反應速率太快，不利氣體收集
碳酸鈉和稀鹽酸反應速率太快，不利氣體收集
．
（3）小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計了如下裝置（Ⅱ）：
你認為，裝置Ⅱ與裝置I相比較，裝置
Ⅱ
Ⅱ
 （填“I”或“Ⅱ”）更好一些．理由是：
能隨時控制滴加液體的量（或速度）
能隨時控制滴加液體的量（或速度）
．為了探究二氧化碳氣體的性質(zhì)，她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該反應的化學方程式為：
Ca（OH）+CO2═CaCO3↓+H20
Ca（OH）+CO2═CaCO3↓+H20

（4）在實驗室里，常用
向上排空氣
向上排空氣
法收集二氧化碳氣體．小紅又設計了如圖丙三種裝置，用三種不同方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿．你認為，選擇
B
B
 裝置更為合理．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小陳同學在知道二氧化碳能溶于水的性質(zhì)之后，決定做實驗來驗證
實    驗 實 驗 現(xiàn) 象
A． 向裝滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入適量的水，立刻擰緊瓶塞并搖晃． 塑料瓶變癟
B． 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的水，立刻蓋上毛玻璃片，振蕩后并將集氣瓶口朝下． 毛玻璃片不掉下來
C． 將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中． 石灰水變渾濁
以上實驗不能夠證實二氧化碳能溶于水的是
C
C
（填實驗序號），請寫出C實驗中發(fā)生的化學反應方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置（Ⅰ）．請你用所學化學知識回答下列問題：
（1）圖中儀器①的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
，儀器②的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
．

（2）小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計了如下裝置（Ⅱ）：你認為，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較，裝置
Ⅱ
Ⅱ
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些．理由是
裝置Ⅱ可以隨時使反應進行，也可以隨時使反應停止
裝置Ⅱ可以隨時使反應進行，也可以隨時使反應停止

節(jié)約藥品
節(jié)約藥品
．為了探究二氧化碳氣體的性質(zhì)，她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生該反應的化學方程式為：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
（3）在實驗室里，常用
向上排空氣
向上排空氣
法收集二氧化碳氣體．小紅又設計了如圖三種裝置，用三種不同的方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿．你認為，選擇
B
B
裝置更為合理．

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科目：初中化學 來源：南寧 題型：問答題

圖1是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置（I）．請你運用所學化學知識回答下列問題：
（1）圖中儀器①的名稱是______，儀器②的名稱是______．
（2）在實驗室里，常用______ 和大理石反應制取二氧化碳氣體，不用Na2CO3代替大理石作反應原料的原因是______．
（3）小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計了如下裝置（Ⅱ）：
你認為，裝置Ⅱ與裝置I相比較，裝置______ （填“I”或“Ⅱ”）更好一些．理由是：______．為了探究二氧化碳氣體的性質(zhì)，她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該反應的化學方程式為：______
（4）在實驗室里，常用______法收集二氧化碳氣體．小紅又設計了如圖丙三種裝置，用三種不同方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿．你認為，選擇______ 裝置更為合理．
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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖（I）是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置，請你用所學化學知識回答下列問題：

      

（1）圖中儀器①的名稱是                    。

（2）在實驗室里，常用          和大理石反應制取二氧化碳氣體，不用碳酸鈉代替大理石作反應原料的原因是                                               。

（3）小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計了如上裝置（II）：你認為，裝置II與裝置I相比較，裝置         （填“I”或“II”）更好一些。

     理由是：                                                              。

為了探究二氧化碳氣體的性質(zhì)，她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該反應的化學方程式為：                                    。

（4）在實驗室里，常用            法收集二氧化碳氣體。小紅又設計了如下三種裝置，用三種不同方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為，選擇         裝置更為合理。

       

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