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四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數,反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O8S↓+4NaOH.

[實驗資料]

①受熱時,會與空氣中的水蒸氣反應,生成少量有毒氣體硫化氫(水溶液呈酸性).

②硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可溶于水,常溫下與溶液不反應.

[實驗過程]

①取碳酸鈉、硫粉混合后置于試管中,加熱(如圖1所示,夾持裝置已略去),

制得Na2S4,反應為4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X的化學式為________,蘸有濃NaOH溶液的棉花的作用是________.

②冷卻后,取下棉花,入置一段時間,再向該試管中加入10 ml水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h1(如圖2所示)

③將該試管插入水中(如圖3所求),按下橡膠塞,觀察到________,塞緊橡膠塞.將試管取出,倒過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h2,理論上h1:h2=________.

④按照①~③再重得實驗2次,3次關驗數據如下表所示.

[解釋與結論]根據第1次實驗數據,計劃空氣中氧氣的體積分數為________%(結果精確到0.1%)

[反應與評價]若實驗過程②中,取下棉花后,未放置一段時間即進行后續(xù)操作,會影響測定結果,請說明有何影響,并闡述理由:________.

答案:【實驗資料】174;73.6%;
【實驗過程】O2;吸收二氧化碳和Na2S4受熱產生的有毒氣體硫化氫;
有淡黃色固體產生,試管內液面上升;5:4;
【解釋與結論】20.5%;
【反思與評價】若未放置一段時間,結果將偏;因為第一步反應消耗了試管空氣中的氧氣,若不靜置第二步反應中氧氣含量偏低,測量結果偏。




【實驗資料】①四硫化鈉(Na2S4)的相對分子質量為:23×2+32×4=174,其中硫元素的質量分數為:
32×4
174
×100%=73.6%;
【實驗過程】①根據化學反應前后原子的種類和數目不變和4Na2CO3+12S+X
.
2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,可知X的化學式為O2;二氧化碳和NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水,Na2S4受熱時,會與空氣中的水蒸氣反應,生成少量有毒氣體硫化氫(水溶液呈酸性),所以蘸有濃NaOH溶液的棉花的作用是吸收生成的二氧化碳氣體和有毒的硫化氫氣體;
③四硫化鈉和氧氣、水反應生成硫和氫氧化鈉,會使得試管內壓強變小,將該試管插入水中(如圖3所示),拔下橡膠塞,觀察到水進入試管內,進入水的體積約為試管內空氣體積的五分之一;空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,將試管取出,倒轉過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h2,可以知道理論上h1:h2=5:4;
【解釋與結論】空氣中氧氣的體積分數=
11.2-8.9
11.2
×100%=20.5%;
【反思與評價】未放置一段時間會導致試管內的空氣成分與外邊的空氣成分可能有差異.故填:試管內的空氣成分與外邊的空氣成分可能有差異.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數,反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH.

【實驗資料】
①四硫化鈉(Na2S4)的相對分子質量為
174
174
,其中硫元素的質量分數為
73.6%
73.6%
(結果精確到0.1%).
②四硫化鈉受熱時,會與空氣中的水蒸氣反應,生成少量有毒氣體硫化氫.
③NaOH溶液呈堿性,可吸收硫化氫、二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體④硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可溶于水,常溫下與NaOH溶液不反應.
【實驗過程】
①取碳酸鈉、硫粉混合后置于試管中,加熱(如圖1所示,夾持裝置已略去),制得Na2S4,反應為4Na2CO3+12S+X 
  △  
.
 
2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X 的化學式為
O2
O2
,蘸有濃NaOH 溶液的棉花的作用是
吸收二氧化碳和Na2S4受熱產生的有毒氣體硫化氫
吸收二氧化碳和Na2S4受熱產生的有毒氣體硫化氫
. 
②冷卻后,取下棉花,放置一段時間,再向該試管中加入10ml水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h1(如圖2所示)
③將該試管插入水中(如圖3所求),取下橡膠塞,觀察到
有淡黃色固體產生,試管內液面上升
有淡黃色固體產生,試管內液面上升
,塞緊橡膠塞.將試管取出,倒過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h2,理論上h1:h2=
5:4
5:4

④按照①~③再重復實驗2次.3次實驗數據如下表所示.
第1次 第2次 第3次
h1/cm 11.2 11.4 11.6
h2/cm 8.9 9.1 9.2
【解釋與結論】根據第1次實驗數據,計算空氣中氧氣的體積分數為
20.5%
20.5%
(結果精確到0.1%).
【反思與評價】(1)若實驗過程②中,取下棉花后,未放置一段時間即進行后續(xù)操作,會影響測定結果,請說明有何影響,并闡述理由:
若未放置一段時間,結果將偏。灰驗榈谝徊椒磻牧嗽嚬芸諝庵械难鯕,若不靜置第二步反應中氧氣含量偏低,測量結果偏小
若未放置一段時間,結果將偏。灰驗榈谝徊椒磻牧嗽嚬芸諝庵械难鯕,若不靜置第二步反應中氧氣含量偏低,測量結果偏小

(2)若要保證實驗的效果,至少需要生成四硫化鈉(Na2S4)0.174g,則理論上實驗時至少取碳酸鈉粉末
0.212
0.212
克?寫出計算過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組測定空氣中氧氣的體積分數.
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(1)根據如圖1所示回答問題.
①紅磷燃燒的化學方程式為
 

②若將紅磷改為木炭,反應結束后降至室溫,打開止水夾,燒杯中的水不倒吸入集氣瓶的原因是
 

(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數.
反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH(氫氧化鈉).
小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉.
【實驗過程】
①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩.測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h1(如圖2所示).
②將該試管插入水中(如圖3所示),拔下橡膠塞,觀察到
 
,塞緊橡膠塞.將試管取出,倒轉過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h2.理論上h2:h1=
 

③按照①和②再重復實驗2次.3次實驗數據如下表所示.
第1次 第2次 第3次
h1/cm 11.0 11.4 11.6
h2/cm 8.7 9.1 9.2
根據第3次實驗數據,計算空氣中氧氣的體積分數為
 
%(結果精確到 0.1%).

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年北京市房山區(qū)九年級上學期終結性檢測化學試卷(解析版) 題型:探究題

某化學小組測定空氣中氧氣的體積分數。

(1)根據右圖回答問題。

①紅磷燃燒的化學方程式為                

②若將紅磷改為木炭,反應結束后降至室溫,打開止水夾,燒杯中的水不倒吸入集氣瓶的原因是                                      _。

(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數。

反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。

小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水

的氫氧化鈉。

【實驗過程】

①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h1(如圖1所示)。

     圖1           圖2

②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到     ,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h2。理論上h2∶h1=      。

③按照①和②再重復實驗2次。3次實驗數據如下表所示。

 

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

 

根據第3次實驗數據,計算空氣中氧氣的體積分數為      %(結果精確到 0.1%)。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

根據下圖回答問題。

 


(1)儀器a的名稱是       。

(2)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是       (填裝置序號,下同),不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是______________________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是    _____________________   ,

     所選用的收集裝置是E或       。主要的實驗步驟有:①加熱  ②裝藥品并固定

試管  ③檢查裝置的氣密性  ④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導管從水

槽中取出。正確的操作順序是   _____________    (用序號表示)。

(1)酒精燈(2)B 二氧化碳能溶于水且與水反應(只答一點給分)

 
(3)2KMnO4    K2MnO4+MnO2+O2↑    C  ③②①④⑥⑤

32.(5分)32.(5分)某化學小組測定空氣中氧氣的體積分數。

(1)根據右圖回答問題。

①紅磷燃燒的化學方程式為__________________________________。

②若將紅磷改為木炭,反應結束后降至室溫,打開止水夾,燒杯

中的水不倒吸入集氣瓶的原因是______________________________

_______________________________________________。

(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數。

反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O     8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。

小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水

的氫氧化鈉。

【實驗過程】

①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h1(如圖1所示)。

          

          圖1           圖2

②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到__________,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數據h2。理論上h2h1=      。

③按照①和②再重復實驗2次。3次實驗數據如下表所示。

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

根據第3次實驗數據,計算空氣中氧氣的體積分數為      %(結果精確到 0.1%)。

(1)①4P + 5O 2 2P2O5  

因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體,集氣瓶內氣體體積不變,瓶內氣體壓強沒有明顯變

  化,所以,當打開止水夾時水不會吸入到集氣瓶中。

(2)②試管內液面上升至液面高度不再改變    79∶100(或4∶5)  ③ 20.7

33.(8分)某興趣小組同學閱讀課外資料得知:很多因素都能影響過氧化氫分解速度。于是,

同學們探究影響過氧化氫分解速度的某種因素。

【實驗過程】實驗數據記錄如下:

過氧化氫溶液的質量

過氧化氫溶液的濃度

MnO2的質量

測量數據

50.0g

1%

0.1g

9 mL

50.0g

2%

0.1g

16 mL

50.0g

4%

0.1g

31 mL

【實驗分析】

(1)過氧化氫分解的化學方程式為______________________________________。

(2)表格中的“測量數據”的指的是:相同時間內_________________________________。

(3)本實驗中,測量O2體積的裝置是________(填編號)。

 


【實驗結論】

在相同條件下______________________________________________。

【交流評價】

(1)甲同學提出在上述實驗中測量______________同樣能得出相同的結論。

(2)乙同學提出用右圖裝置進行實驗,通過比較_____________

     ___________________也能達到實驗目的。

【實驗反思】

除了上述因素會影響過氧化氫分解速度外, ___________(寫

一種)也會影響過氧化氫分解速度,你的實驗方案是______________________________________________________________________。

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同步練習冊答案