【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是

選 項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)（少量）

試劑及操作方法

A

氧化鈣

石灰石

高溫

B

稀鹽酸

稀硝酸

加入過(guò)量的硝酸銀溶液，過(guò)濾

C

氯化鈉

泥沙

加入足量的水，溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶

D

氮?dú)?/span>

水蒸氣

通過(guò)足量的氫氧化鈉固體干燥劑

【答案】D

【解析】

試題分析：物質(zhì)除雜的原則是所加試劑與雜質(zhì)反應(yīng)的同時(shí)不能引進(jìn)新的雜質(zhì)，主要物質(zhì)可以多但不能少；A 選項(xiàng)不能完全除去雜質(zhì)；B選項(xiàng)所加試劑與主要物質(zhì)反應(yīng)；C選項(xiàng)操作沒(méi)有過(guò)濾除去不溶物；D選項(xiàng)是正確的敘述；故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫常壓下，下列物質(zhì)不適宜用物理性質(zhì)區(qū)分的是

A．汞(俗稱水銀)和鐵B．白酒和白醋C．氧氣和二氧化碳D．鋁和銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們使用天然氣（主要成分為甲烷）過(guò)程中要注意通風(fēng),如果氧氣不足會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,使人中毒。某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷,并檢驗(yàn)甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物。

（1）小王用無(wú)水醋酸鈉（化學(xué)式為CH3COONa）和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的 （填字母）,并寫(xiě)出無(wú)水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應(yīng)生成甲烷和碳酸鈉的化學(xué)方程式: 。

（2）小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶干燥的氧氣,請(qǐng)從上面選擇裝置圖,正確的組裝順序?yàn)?/span> （填字母）。

（3）下面是小張對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)。（假定每步均完全反應(yīng)）

（溫馨提示:無(wú)水硫酸銅吸水后變藍(lán),常用于吸收水和驗(yàn)證水的存在；丁裝置中酒精燈的網(wǎng)罩起集中火焰升高溫度的作用。）

請(qǐng)回答:

①如果將甲、乙裝置順序進(jìn)行交換,則不能驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物中的 ；

②完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證

甲中的白色固體變藍(lán)

燃燒產(chǎn)物中有H2O

乙裝置質(zhì)量增加

燃燒產(chǎn)物中有CO2

丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是 、戊中澄清石灰水變渾濁

燃燒產(chǎn)物中有CO寫(xiě)出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束,對(duì)相關(guān)裝置進(jìn)行稱量（忽略空氣成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾）:甲裝置增重3.6g,乙裝置增重2.2g。那么燃燒甲烷的質(zhì)量為 g,并寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式: 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你分析以下實(shí)驗(yàn)裝置，并學(xué)習(xí)所提供的材料。

實(shí)驗(yàn)裝置：

學(xué)習(xí)材料：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣[2NH4Cl＋Ca（OH）2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O]。銨鹽易溶于水。Ca（OH）2微溶于水。氯化銀（AgCl）是白色固體，難溶于水。 CaCl2溶液顯中性，NH4Cl溶液顯酸性。

請(qǐng)回答：

（1）儀器a的名稱是__ __；儀器b的名稱是__ __。

（2）用KMnO4制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用A裝置。選用A裝置的原因是__ _。

（3）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氨氣，選取的發(fā)生裝置是__ __（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置是__ __。檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的操作方法是__ __。某同學(xué)對(duì)制取氨氣反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的固體物質(zhì)進(jìn)行了進(jìn)一步的研究：

①取反應(yīng)器內(nèi)少量固體于試管中，加水溶解、過(guò)濾，得到濾液。

②取少量濾液于試管中，向試管中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液顏色無(wú)變化，說(shuō)明固體物質(zhì)不含Ca（OH）2。

③另取少量濾液于試管中，向試管中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該同學(xué)得出了固體物質(zhì)中一定含有NH4Cl的結(jié)論。

你認(rèn)為“固體物質(zhì)中一定含有NH4Cl”的結(jié)論是否正確？ （填“是”或“否”），理由是_ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

B．空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/span>

C．空氣中二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境

D．空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖所示裝置研究鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。

（1）依次打開(kāi)K2和K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）接通電源，預(yù)熱鐵絲(事先已打磨好），并未立刻觀察到鐵絲燃燒，可能的原因是 。

（3）鐵絲劇烈燃燒后，立刻關(guān)閉K1。當(dāng)燃燒停止一段時(shí)間后，C中水流入B，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵的化學(xué)原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．

①實(shí)驗(yàn)中玻璃管里固體粉末的顏色變化是　紅色粉末逐漸變黑　，玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式是　 　；澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 ．試驗(yàn)中應(yīng)先　 　，再　 　；防止　 　．

②該裝置有何不妥？　 　，應(yīng)怎樣改進(jìn)　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．

（1）請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì)．②是 ；③金屬氧化物是 ；

（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì)．請(qǐng)你寫(xiě)出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) ．

（3）若編號(hào)④的物質(zhì)是堿．請(qǐng)你寫(xiě)出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式： ， 基本反應(yīng)類(lèi)型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】去年，我國(guó)部分地區(qū)爆發(fā)了H7N9禽流感。為了防止禽流感蔓延，人們將家禽捕殺、掩埋，并在禽舍和掩埋坑中灑上大量熱石灰。

（1）熟石灰屬于 （填“酸”、“堿”或“鹽”）。用熟石灰處理硫酸廠廢水中的硫酸，其化學(xué)方程式為 。

（2）熟石灰的溶解度曲線如圖所示，30℃時(shí)，將1g熟石灰加入100g水中充分?jǐn)嚢琛⑦^(guò)濾，若不計(jì)溶液損失，得到溶液的質(zhì)量是 g。將該溶液降溫到20℃，是否有固體析出 ，（填“是”或“否”）溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填序號(hào)）

A．不變 B．增大 C．減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案