（2012?濟(jì)南）下列有關(guān)知識(shí)的敘述中，不正確的是（　　）
分析：A、根據(jù)不支持燃燒的氣體都能使燃著的木條熄滅分析；
B、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不發(fā)生變化分析；
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣分析；
D、根據(jù)堿性溶液都能能使無(wú)色酚酞試液變紅色分析；
解答：解：A、不支持燃燒的氣體都能使燃著的木條熄滅，如氮?dú)狻⑾∮袣怏w等，故A錯(cuò)誤；
B、復(fù)分解反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均未發(fā)生變化，故B正確；
C、因?yàn)殇@態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，故C正確；
D、堿性溶液都能能使無(wú)色酚酞試液變紅色，故D正確；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握住物質(zhì)的性質(zhì)才能了解物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)南模擬）“低碳經(jīng)濟(jì)”是當(dāng)今社會(huì)的一大熱點(diǎn)．所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)．下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”要求的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?濟(jì)南）為建設(shè)美麗泉城，迎接第十屆藝術(shù)節(jié)的到來(lái)，環(huán)境衛(wèi)生整治是當(dāng)前重要的工作之一，我市出現(xiàn)的某些環(huán)境問(wèn)題也引起了人們的高度關(guān)注，如：馬路燒烤、小清河污染、作物秸稈焚燒、化石燃料燃燒的廢氣排放等問(wèn)題．
（1）馬路燒烤除了污染環(huán)境外，在燒烤的肉類食品中還含有一種致癌物質(zhì)--苯并（a）芘（化學(xué)式C20H12），在苯并（a）芘中，碳、氫兩元素的質(zhì)量比為
20：1
20：1
（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（2）小清河沿岸環(huán)境有很大改善，但是水體污染依然嚴(yán)重，為研究污染情況，小強(qiáng)同學(xué)想用pH試紙粗略測(cè)定河水的酸堿性強(qiáng)弱，測(cè)定的具體方法是
在白瓷片或玻璃片上放一小片pH試紙，將待測(cè)液涂到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，得出被測(cè)液的pH
在白瓷片或玻璃片上放一小片pH試紙，將待測(cè)液涂到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，得出被測(cè)液的pH
．
（3）濟(jì)南PM2.5自動(dòng)監(jiān)測(cè)工作將在今年7月份全面展開(kāi)．農(nóng)田農(nóng)作物秸稈焚燒將受到進(jìn)一步監(jiān)測(cè)、預(yù)警、干預(yù)．植物秸稈焚燒過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)主要是
氧化
氧化
反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”、“氧化”之一）．
（4）工廠化石燃料燃燒的廢氣和汽車尾氣除了污染大氣外還是導(dǎo)致酸雨的重要原因，請(qǐng)簡(jiǎn)述酸雨的形成過(guò)程
酸雨是由于排放的S02等酸性氣體進(jìn)入大氣后，造成局部地區(qū)中的SO2富集，在水凝過(guò)程中溶解于水形成亞硫酸[SO2+H2O═H2SO3]，然后經(jīng)某些污染物的催化作用及氧化劑的氧化作用生成硫酸[2H2SO3+O2═2H2SO4]，隨雨水降下形成酸雨．
酸雨是由于排放的S02等酸性氣體進(jìn)入大氣后，造成局部地區(qū)中的SO2富集，在水凝過(guò)程中溶解于水形成亞硫酸[SO2+H2O═H2SO3]，然后經(jīng)某些污染物的催化作用及氧化劑的氧化作用生成硫酸[2H2SO3+O2═2H2SO4]，隨雨水降下形成酸雨．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)南）已知在某化肥K2SO4樣品中可能混入了NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質(zhì)中的一種或多種，為推測(cè)混入的物質(zhì)種類，現(xiàn)按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）常溫下，氣體B水溶液的pH
大于
大于
（填“大于”“小于”“等于”之一）．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②的現(xiàn)象證明可能混入的三物質(zhì)中，一定存在的物質(zhì)是
K2CO3
K2CO3
．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)證明了溶液E中存在的溶質(zhì)有（寫化學(xué)式）
KNO3
KNO3
．
（4）僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質(zhì)中，還不能確定是否混入化肥K2SO4樣品中物質(zhì)是（寫化學(xué)式）
NH4Cl、NH4NO3
NH4Cl、NH4NO3
．
（5）要進(jìn)一步推理化肥樣品中的物質(zhì)，可用溶液E再實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及
結(jié)論
向溶液E中加入硝酸銀，如果有白色沉淀生成，說(shuō)明樣品中含有NH4Cl，可能含有NH4NO3；如果沒(méi)有白色沉淀，則樣品中含有NH4NO3，不含有NH4Cl．
向溶液E中加入硝酸銀，如果有白色沉淀生成，說(shuō)明樣品中含有NH4Cl，可能含有NH4NO3；如果沒(méi)有白色沉淀，則樣品中含有NH4NO3，不含有NH4Cl．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)南模擬）汽車使用是人類進(jìn)步的標(biāo)志，但生產(chǎn)汽車的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問(wèn)題．
（1）制造汽車的材料以鋼鐵為主，鋼是鐵和
碳
碳
的合金；
（2）鋼鐵的防腐是汽車制造業(yè)研究的重要課題之一．鐵生銹的原因是
鐵跟空氣中的氧氣接觸
鐵跟空氣中的氧氣接觸
；
鐵跟空氣中水蒸氣接觸
鐵跟空氣中水蒸氣接觸

（3）有些汽車新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料．生產(chǎn)鈦（Ti）的部分工藝流程圖如下：
回答下列問(wèn)題：
①寫出鎂與四氯化鈦（TiCl4）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
2MgCl2+Ti
TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
2MgCl2+Ti
；該反應(yīng)類型屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
②上述反應(yīng)需要在氬氣的環(huán)境中進(jìn)行，理由是
防止高溫下Mg（Ti）被氧化
防止高溫下Mg（Ti）被氧化
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案