【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如右下圖所示,F(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。試計算:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量-_______。

(2)該品牌補鈣劑每片含CaCO3質(zhì)量_______。

(3)某老人患有骨質(zhì)疏松癥,醫(yī)生建議他每天藥物補鈣0.4g,他若只服用該品牌鈣片,每天要服用多少片_______?

【答案】4.4g 0.5g 2

【解析】

解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為:20g+40g-55.6g=4.4g;

2)設(shè)20片該藥劑中含CaCO3的質(zhì)量為x

x=10g,

該品牌補鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為:=0.5g;

3)每天要服用鈣片數(shù)是:0.4g÷0.5g××100%=2

答:(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是4.4g;

2)該品牌補鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為0.5g;

3)每天要服用2片。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質(zhì).試回答以下問題:

(1)實驗開始前,先應(yīng)檢查裝置A的______________。

(2)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是____________和____________(寫化學(xué)式)

(3)若要用裝置B鑒定CO2,在裝置B中應(yīng)盛放的試劑名稱是____________,當(dāng)將標(biāo)的導(dǎo)管口連接時,裝置B中看到的實驗現(xiàn)象是______________________。

(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,裝置C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是_________________,當(dāng)將標(biāo)的導(dǎo)管口連接時,裝置C中看到的實驗現(xiàn)象是________________。

(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當(dāng)將標(biāo)的導(dǎo)管口連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是____________________________________。

(6)繼續(xù)設(shè)計并進行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗,如裝置E,收集一瓶CO2向其中一個塑料袋中倒入CO2 。請回答:該實驗的目的是探究___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分。請回答:

(1)圖①、②中屬于陰離子的是___(填序號),該元素的質(zhì)子數(shù)為_____;13號元素原子的最外層電子數(shù)為_____。

(2)由表中原子序數(shù)為1、8、13的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A. 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. 可用升高溫度的方法將c的飽和溶液變成不飽和溶液

C. t1 ℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b>c=a

D. t1 ℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2 ℃,此時三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是c、a、b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國“嫦娥三號”探測器于成功落月以來,已在“廣寒宮”中為人類傳回了大量月球科考資料。

(1)“嫦娥三號”月球車能在月球上工作至今,主要動力來自由硅(Si)為主要材料制作的太陽能帆板。工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制取硅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2R,則R的化學(xué)式為 _________,SiO2中Si的化合價為____

(2)搭載“嫦娥三號”探測器的“長三乙”運載火箭是用液氫和液氧作推進劑。

①下列說法正確的是__________。

A.液氫和液氧都是純凈物      B.液氫是單質(zhì),液氧是氧化物

C.液氫和液氧是高效清潔能源    D.液氫是可燃劑,液氧是助燃劑

②液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖。請據(jù)圖回答問題。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________ 

(2)試管中棉花的作用是___________________ 

(3)什么時候才能開始收集氣體?________________

(4)停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求冋答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①________;②________。

(2)實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的符號表達式為_________,基本反應(yīng)類型為____;若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的符號表達式為_________。實驗前應(yīng)在試管口放________。

(4)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是________ (填標(biāo)號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。請結(jié)合小明同學(xué)對酸堿的化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題。

(1)酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為酸中都含有____________;

(2)寫出一個符合反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式_____________;

(3)圖中性質(zhì)在工業(yè)上可用于___________;

(4)圖中橫線上應(yīng)填物質(zhì)類別的名稱是________。

(5)為什么鹽酸與氯化鋇不反應(yīng),而硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):氮氣不活潑,在3000 ℃時僅有0.1%的分子分裂。在0 ℃常壓條件下,向密閉容器M中充入一定量氮氣,而后升高溫度(不超過300 ℃,壓強不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,幾位同學(xué)設(shè)想了四種M內(nèi)分子變化示意圖,你認為合理的是( )

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案