觀模擬圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題2 水的凈化 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是：在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱蒸餾燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開始餾出的部分液體，收集到10 mL左右蒸餾水后，停止加熱。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出儀器A、B的名稱：A____，B____。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出，不能a進(jìn)b出的理由是_______。

（3）細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器，該儀器是___（填序號(hào)）。

a.三腳架　b.鐵架臺(tái)　c.泥三角　d.漏斗架

（4）實(shí)驗(yàn)中加入的沸石（或碎瓷片）___（填“是”或“不是”）催化劑。

（5）用該裝置也可以將硬水軟化為軟水，區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆九年級(jí)中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

文化遺產(chǎn)是一個(gè)國家和民族歷史文化的重要標(biāo)志。以下是我省部分文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市2017年中考化學(xué)模擬試卷 題型：選擇填充題

下列過程中涉及化學(xué)變化的是 ( 　 )

A. 用聚乙烯塑料制得食品袋 B. 用純堿制得燒堿

C. 將液態(tài)空氣分離制得氧氣 D. 將石油分離制得汽油

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題3 水的組成 題型：選擇填充題

只含有一種元素的物質(zhì)

A. 可能是純凈物也可能是混合物 B. 可能是單質(zhì)也可能是化合物

C. 一定是純凈物 D. 一定是一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題3 水的組成 題型：選擇填充題

關(guān)于化合物的說法中正確的是( )

A. 由多種元素組成的純凈物 B. 由多種元素組成的物質(zhì)

C. 反應(yīng)后生成單質(zhì)的物質(zhì) D. 反應(yīng)后生成化合物的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題3 水的組成 題型：信息分析題

水是生命之源．

①活性炭常用于凈水，其作用是___、過濾水中的雜質(zhì)．

②生活中常用____來區(qū)分硬水和軟水．

③電解水實(shí)驗(yàn)如下圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_______，與直流電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是_______；反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：簡(jiǎn)答題

我市某校初三(1)班學(xué)生去湖光巖春游，帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來講行實(shí)驗(yàn)測(cè)定，(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng))，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

甲同學(xué)

乙同學(xué)

丙同學(xué)

丁同學(xué)

所取石灰石樣品質(zhì)量(g)

10.0

10.0

10.0

10.0

加入鹽酸的質(zhì)量(g)

20.0

30.0

45.0

50.0

剩余固體的質(zhì)量(g)

6.0

4.0

1.0

1.0

試問答：

(1)10.0g樣品與45g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否還剩余__________(填“是”或“否”)，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________。

(2)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳__________克?(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室中的常用裝置，回答有關(guān)問題．

(1)若提供雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填“A”、“B”或“C”)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________；若提供氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填“A”、“B”或“C”)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________．

(2)從氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣后的固體剩余物中可以回收二氧化錳，操作步驟依次是溶解、_____、洗滌、干燥，你所填寫的這步操作需要使用的玻璃儀器包括

____________________．

(3)若提供石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，并且要求可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填“A”、“B”或“C”)；若要得到干燥的二氧化碳，還需選用D裝置，該裝置中應(yīng)盛放_(tái)____(填試劑名稱)，氣體從_____端進(jìn)入(填“a”或“b”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案