Question

（2003?衢州）課題式學(xué)習(xí)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式，其基本學(xué)習(xí)模式為：提出問題→確定研究方案→解決問題→總結(jié)和評價(jià)
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí)中，設(shè)計(jì)了證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲），根據(jù)其研究過程請你回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，洗氣瓶A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

澄清的石灰水變渾濁

．
（2）小余同學(xué)認(rèn)為此裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲存在瓶內(nèi)，然后再處理．如圖乙是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶，尾氣應(yīng)從

a

（選a、b填空）口通入．
（3）小徐同學(xué)質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁？因此進(jìn)行設(shè)計(jì)：在CO通入CuO之前先通過澄清石灰水（即在盛CuO的硬質(zhì)玻璃管的左端再接入一個盛澄清石灰水的洗氣    瓶），來確定CO能否使澄清石灰水變渾濁．請判斷小徐的設(shè)計(jì)是否有必要，并說明理由

沒有必要，因?yàn)樵诜磻?yīng)開始前，要先通一會兒CO排凈空氣，完全可以通過A中石灰水觀察CO能否使石灰水變渾濁

．

Answer 1

分析：（1）依據(jù)一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳，及二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析解答；
（2）依據(jù)貯氣瓶是儲存氣體，所以要從短管進(jìn)氣，長管才能將水排盡；
（3）依據(jù)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)該先通入一會兒一氧化碳，以排凈裝置內(nèi)的空氣進(jìn)行分析．

解答：解：（1）一氧化碳還原氧化銅時(shí)會生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
（2）采用乙裝置進(jìn)行儲氣時(shí)，由于氣體要留在集氣瓶中，而水被排出，所以氣體一定要從a管通入，才能將水排盡，否則無法達(dá)到儲氣的目的；
（3）由于一氧化碳能燃燒，所以點(diǎn)燃或加熱前一定不能混入氧氣，否則有可能產(chǎn)生爆炸，因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先給裝置通一會一氧化碳，從而排凈裝置內(nèi)的空氣，所以此時(shí)就可以通過A裝置內(nèi)石灰水的變化，判斷一氧化碳是否能與石灰水反應(yīng)，因此完全沒有必要再加裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
故答案為：（1）澄清石灰水變渾濁； （2）a； （3）沒有必要，因?yàn)樵诜磻?yīng)開始前，要先通一會兒CO排凈空氣，完全可以通過A中石灰水觀察CO能否使石灰水變渾濁．

點(diǎn)評：此題是一道實(shí)驗(yàn)題，解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)以及還原氧化銅時(shí)的注意事項(xiàng)，屬基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)知識考查題．