17．下列說法中，與化學(xué)變化中遵循的質(zhì)量守恒定律不相符合的是（　�。�
A．水結(jié)冰后，質(zhì)量保持不變
B．銅粉在空氣中加熱后，質(zhì)量增大
C．蠟燭在空氣中燃燒后，質(zhì)量減小
D．1.2 g碳與3.2 g氧氣完全反應(yīng)，生成4.4 g二氧化碳

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

解答 解：A、此變化為物理變化，質(zhì)量守恒定律只適用化學(xué)變化．故錯(cuò)誤．
在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故一切化學(xué)反應(yīng)都是遵循質(zhì)量守恒定律的．故A說法正確；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒定律；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物是二氧化碳和水，故蠟燭在空氣中燃燒后，質(zhì)量減�。腺|(zhì)量守恒定律；
D、1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳．生成物質(zhì)量=反應(yīng)物質(zhì)量之和，符合質(zhì)量守恒定律，故符合；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反應(yīng)，不適用于物理變化，同學(xué)們在判斷時(shí)一定要注意此變化是物理變化還是化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．

（1）圖中儀器a的名稱是試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填裝置字母），若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，則證明已滿，若用裝置E收集氧氣不純，其可能的原因是始產(chǎn)生氣泡，就立即收集．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（4）某同學(xué)把少量高錳酸鉀加入氯酸鉀中加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)會(huì)很快產(chǎn)生氧氣，他認(rèn)為高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑，小明認(rèn)為他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（用化學(xué)表達(dá)式解釋），根據(jù)高錳酸鉀的這個(gè)化學(xué)性質(zhì)，要求你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明，則你的實(shí)驗(yàn)操作是單獨(dú)加熱KMnO4能產(chǎn)生O2，說明KMnO4不是催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)反應(yīng)中有一個(gè)與其它三個(gè)所屬的反應(yīng)類型不同的是（　　）
A．NaOH溶液和CuSO4溶液B．NaOH溶液和稀鹽酸
C．BaCl2溶液和CuSO4溶液D．CuSO4溶液和鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．元素周期表和化學(xué)用語都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，回答下列問題：
3Li
鋰		4Be
鈹		5B
硼		6C
碳		7N
氮		8O
氧		9F
氟		10Ne
氖
11Na
鈉		12Mg
鎂		13Al
鋁		14Si
硅		15P
磷		16S
硫		17Cl
氯		18Ar
氬
（1）同一周期（橫行）中，相鄰兩種元素的質(zhì)子數(shù)之差為1；磷元素原子核外電子數(shù)為15；
（2）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因?yàn)樵咏Y(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)都是6；
（3）由1、8號(hào)兩種元素組成，且8號(hào)元素呈-1價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．霧霾天氣的時(shí)候，不建議做的是（　　）
A．在戶外戴口罩B．在戶外運(yùn)動(dòng)C．公共交通出行D．回家后清洗口鼻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．碳單質(zhì)有很多種類，如活性炭、石墨、金剛石等，每種單質(zhì)的性質(zhì)是不同的．
家用冰箱除味劑中使用疏松多孔的活性炭，能夠去除異味的原因是活性炭具有吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．隨著煉鐵技術(shù)的進(jìn)步，對物質(zhì)資源的綜合利用是大勢所趨．豎爐冶鐵工藝流程如下圖所示，根據(jù)下列流程圖回答問題．

（1）該工藝的主要原料為氧氣、和赤鐵礦、天然氣．
（2）赤鐵礦與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）在催化反應(yīng)室中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素是C和H（碳元素和氫元素）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．參觀溶洞景觀．
【資料卡片】溶洞都分布在石灰?guī)r（主要成分為碳酸鈣）組成的山體中，石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)生成溶解性較大的碳酸氫鈣〔Ca（HCO3）2〕．溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時(shí)，溶解在水里的碳酸氫鈣就會(huì)分解，重新生成碳酸鈣沉積下來，同時(shí)放出二氧化碳．天長日久就會(huì)形成形態(tài)各異的石筍和鐘乳石．
（1）石灰?guī)r屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）形成碳酸氫鈣的原因是CO2+H2O+CaCO3═Ca（HCO3）2（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．有一包固體粉末，可能含有FeCl3 CuSO4 BaCl2Na2SO4中的一種或幾種為鑒別它們作如下實(shí)驗(yàn)：取少量該固體粉末溶于適量水中，得到藍(lán)色溶液，那么，在此固體粉末中一定有CuSO4，一定沒有FeCl3、BaCl2，可能有Na2SO4．

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同步練習(xí)冊答案