分析 根據(jù)氣體的制備原理和裝置分析和解答;根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,進而求算其質(zhì)量分數(shù).
解答 解:
(1)儀器A的名稱是 錐形瓶;氣球的作用是 緩沖裝置內(nèi)的壓強,防止橡皮塞被壓出.
(2)制取O2.由于是常溫下反應(yīng),所以應(yīng)該是過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下制取,所以Y是過氧化氫溶液;實驗時,氣球先變大,應(yīng)該主要是氣體生成所致.而后變小由于氣體生成只會導(dǎo)致變大,而不能導(dǎo)致變小,所以可以通過體積變小確定氣體生成過程應(yīng)該是放熱的.所以先變大的原因有:①反應(yīng)生成了氣體,氣體進入氣球;②反應(yīng)過程中放熱.
(3)制取CO2.是常溫下碳酸鈣或者大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,對應(yīng)的化學(xué)方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)設(shè) 所消耗的硫酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量為x.
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
98 2
x 0.1g
$\frac{98}{2}$=$\frac{x}{0.1g}$
x=4.9g
所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{4.9g}{25g}$×100%=19.6%
故答案為:
(1)儀器A的名稱是 錐形瓶;氣球的作用是 緩沖裝置內(nèi)的壓強,防止橡皮塞被壓出.
(2)制取O2.Y是 過氧化氫溶液;實驗時,氣球先變大,后變小.先變大的原因有:①反應(yīng)生成了氣體,氣體進入氣球;②反應(yīng)過程中放熱.
(3)制取CO2.寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%.
點評 根據(jù)化學(xué)方程式計算時,第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 塑料加熱 | 熔化 | 熱塑性塑料 |
B | 取兩張相同的紙,將其中一張用水浸濕,分別放到酒精燈火焰上 | 浸過水的紙沒燃燒,另一張燃燒 | 浸過水的紙著火點升高了 |
C | 將稀醋酸滴入澄清石灰水中 | 無明顯現(xiàn)象 | 兩種物質(zhì)不反應(yīng) |
D | 將鐵片浸入硫酸銅溶液中 | 鐵片表面有紅色物質(zhì) | 鐵比銅活潑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離附近的可燃物 | B. | 降低可燃物的溫度 | ||
C. | 隔絕氧氣 | D. | 降低可燃物的著火點 |
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