往X溶液中滴入Y溶液，在滴加過程中，X溶液的PH值變化情況如圖所示．
溶液編號 A B C D
X 鹽酸 氫氧化鈉 鹽酸 氫氧化鈉
Y 水 水 氫氧化鈉 鹽酸
（1）表格中符合這種變化情況的是
C
C
（填寫編號），
（2）寫出該反應的化學方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．
（3）在X溶液中滴入石蕊試液，若不斷滴入Y溶液，石蕊顏色的變化過程是
紅色-紫色-藍色
紅色-紫色-藍色
．
分析：（1）根據(jù)pH值變化情況圖，分析溶液酸堿度變化的特點，與所提供物質組進行對比，判斷正確的組合即可．
（2）氫氧化鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉和水，寫出反應的化學方程式即可．
（3）紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，據(jù)此結合鹽酸與氫氧化鈉的酸堿性進行分析解答．
解答：解：（1）由pH值變化情況圖，隨X的加入，溶液的pH逐漸升高，由小于7到等于7再到大于7，說明原溶液Y為酸性溶液，滴加的溶液為堿性溶液；C組物質符合這種變化：開始時鹽酸顯酸性，pH＜7，隨著氫氧化鈉溶液的滴入，溶液的pH由小變大，直到pH＞7，只能是加pH＞7的溶液，即加NaOH溶液；
（2）氫氧化鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（3）由圖象可知，溶液由酸性到中性，再由中性到堿性，石蕊試液在稀鹽酸顯紅色；恰好完全反應時顯紫色；繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，混合溶液顯堿性，顏色變?yōu)樗{色．
故答案為：（1）C；（2）NaOH+HCl═NaCl+H2O；（3）紅色-紫色-藍色．
點評：本題難度不是很大，主要考查了中和反應及其應用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系、從數(shù)形結合的角度理解中和反應是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究讓化學更具魅力，請幫助完成下列實驗探究
（1）同學們在做完“二氧化碳的實驗室制取”后，對廢液進行了如下處理：過濾，取濾液于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過量．記錄滴入Na2CO3溶液質量（x）與有關的變化關系如圖
所示．圖中縱坐標（y）表示
生成沉淀的質量，
生成沉淀的質量，
，AB段發(fā)生反應的化學方程式是
CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
，反應進行到A點時，溶液中的溶質是
NaCl、CaCl2
NaCl、CaCl2
，C點時溶液的 pH
＞
＞
（填“＞”“＜”“=”）7．
（2）如圖所示，一同學擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，小氣球鼓了起來．請寫出符合這一現(xiàn)象的化學方程式：
①置換反應
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
；
②化合反應
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（3）實驗室中，同學們發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：
①對白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分 形   成   的   原   因
可能是CaCO3 石灰水與空氣中CO2反應：
化學方程式為：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
可能是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
 隨著氣溫的升高，溶質的溶解度會
變小
變小
填變大或變小）或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質析出
經(jīng)過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是以上兩種物質的混合物．
②設計實驗：甲同學取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的結論．乙同學查閱了溶解性表，認為甲同學的結論不嚴密，理由是：
氫氧化鈣微溶于水
氫氧化鈣微溶于水
．
為了得出較嚴密的結論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：
實  驗  步  驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結       論
取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液 溶液變紅
白色粉末中含Ca（OH）2
白色粉末中含Ca（OH）2
往上述試管內殘留的固體中加入稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
 白色粉末中含有CaCO3
③交流與反思
通過上述實驗的探究，同學們向實驗室提出保存、使用易變質的溶液時的下列建議，合理的是
AB
AB
．
A．密封保存    B．使用前，臨時配制 （填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究讓化學更具魅力，請幫助完成下列實驗探究

（1）同學們在做完“二氧化碳的實驗室制取”后，對廢液進行了如下處理：過濾，取濾液于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過量．

記錄滴入Na2CO3溶液質量(x)與有關的變化關系如圖

所示．圖中縱坐標(y)表示_______________，AB段

發(fā)生反應的化學方程式是________________________，

反應進行到A點時，溶液中的溶質是______________，

C點時溶液的 pH___      _(填“＞”“＜”“＝”)7.

（2）如圖所示，一同學擠壓膠頭滴管中的液體，

使之與瓶中固體接觸，小氣球鼓了起來。

請寫出符合這一現(xiàn)象的化學方程式：

①置換反應_______________________；

②化合反應_________________________。

（3）實驗室中，同學們發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究：

①對白色粉末成分的猜想和成因分析:

白色粉末的成分

形   成   的   原   因

可能是CaCO3

石灰水與空氣中CO2反應：

化學方程式為：                                         

可能是                     

隨著氣溫的升高，溶質的溶解度會       （填變大或變�。┗蛉軇┱舭l(fā)，石灰水中的溶質析出

   

 經(jīng)過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是以上兩種物質的混合物.

②設計實驗：甲同學取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的結論。乙同學查閱了溶解性表，認為甲同學的結論不嚴密，理由是：                   。

為了得出較嚴密的結論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：

實  驗  步  驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結       論

取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液

溶液變紅

                         

往上述試管內殘留的固體中加入稀鹽酸

                   

白色粉末中含有CaCO3

③交流與反思

通過上述實驗的探究，同學們向實驗室提出保存、使用易變質的溶液時的下列建議，合理的是           。A.密封保存    B.使用前，臨時配制 （填序號）

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科目：初中化學 來源：2012年福建省泉州市永春三中學業(yè)質量檢查化學試卷（解析版） 題型：解答題

往X溶液中滴入Y溶液，在滴加過程中，X溶液的PH值變化情況如圖所示．
溶液編號ABCD
X鹽酸氫氧化鈉鹽酸氫氧化鈉
Y水水氫氧化鈉鹽酸
（1）表格中符合這種變化情況的是______（填寫編號），
（2）寫出該反應的化學方程式______．
（3）在X溶液中滴入石蕊試液，若不斷滴入Y溶液，石蕊顏色的變化過程是______．

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