1．小菁向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為15mL，倒出一部分后，俯視讀數(shù)為8mL，則他倒出水的體積（　�。�
A．大于7mlB．等于7mLC．于小7mLD．無法判斷

分析 從量筒的使用方法，仰視、俯視對結(jié)果造成的影響去分析．

解答 解：仰視凹液面最低處讀數(shù)為15mL，實(shí)際體積大于15mL；倒出部分后，俯視凹液面最低處讀數(shù)為8mL，此時(shí)量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積小于8mL，所以（＞15ml）-（＜8mL）=（＞7mL）；
故選A．

點(diǎn)評 量取液體讀數(shù)時(shí)，眼睛應(yīng)平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數(shù)偏高；“低看偏低”即從低處看讀數(shù)偏低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成．水是由水分子  構(gòu)成，鐵是由鐵原子 構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子 構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的B．生活中通過煮沸可以降低水的硬度
C．純凈水屬于軟水D．淡化海水可解決淡水緊缺問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．霧霾是霧和霾的組合詞，是特定氣候條件與人類活動(dòng)互相作用的結(jié)果，高密度人口的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)活動(dòng)必然會(huì)排放大量的細(xì)顆粒物（PM2.5），一旦排放量超過大氣承受能力，就極易出現(xiàn)大范圍的霧霾．下列人類活動(dòng)中可能造成的霧霾的是（　�。�
A．植樹造林B．開發(fā)使用地?zé)崮?/td>
C．使用自行車出行D．建筑工地任由粉塵飛揚(yáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請按要求寫出相應(yīng)的反應(yīng)文字表達(dá)式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（2）在空氣中點(diǎn)燃一種暗紅色粉末，產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（4）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（5）碳在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．（1）空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的氣體是氮?dú)�，它約占空氣體積的78%，能支持燃燒的氣體是氧氣，它約占空氣體積的21%．
（2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣；
（3）石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明空氣中含有二氧化碳；
（4）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）能夠消毒、殺菌的步驟是D；（填序號(hào)）
（2）該農(nóng)戶得到的凈水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（3）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是④．
①玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊②漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
③濾紙的邊緣要低于漏斗口④液面不要低于濾紙邊緣
（4）實(shí)驗(yàn)室在過濾時(shí)，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是：濾紙破損，液面高于濾紙上沿． （要求寫出兩個(gè)方面的原因）．
（5）用活性炭（物質(zhì)名），可除去河水的臭味；該過程屬于物理變化．（填“物理”或“化學(xué)”）
（6）把生活污水回收處理進(jìn)行再利用的目的節(jié)約用水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中顏色與其他三種不同的是（　　）
A．高錳酸鉀B．二氧化錳C．木炭D．煤球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）用B裝置制取O2的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，O2可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，�?dāng)出現(xiàn)氣泡從集氣瓶口逸出的現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣集滿；用D裝置收集，是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾穆源螅?yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明集滿了氧氣．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．A裝置需要改進(jìn)的是試管口放一團(tuán)棉花．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是水槽內(nèi)的水倒吸入試管，使試管炸裂．
（3）寫出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，此反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案