【題目】工業(yè)上生產電石(CaC2)并制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)流程如下:
(資料)
(1)碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。
(2)濃硫酸具有強吸水性,NaOH 溶液能吸收 CO2。
(討論)
(1)C、B 組成元素相同,C 有毒,反應①的化學方程式為______________________。
(2)D 微溶于水,溶解度隨溫度升高而減小,D 的化學式是___________________。
(測定乙炔組成) 資料:一個乙炔分子由四個原子構成。
(3)將一定量的乙炔(CxHy)完全燃燒, 并將生成的氣體緩緩通過如圖的 _____________________________選填 “I”或“II”)裝置,并再緩緩通入一段時間 的 N2,并記錄實驗數(shù)據(jù)于表中。
反應前質量/g | 反應后質量/g | |
裝置① | 125.3 | 127.1 |
裝置② | 78.2 | 87.0 |
(4)實驗中“緩緩通入一段時間 N2”的目的是________。
(5)計算:乙炔中碳元素的質量為________g,氫元素 的質量為____________g,乙炔的化學式為________。
(6)反應②的化學方程式________。
【答案】 II 將生成的二氧化碳和水完全吸收,減少誤差 2.4g 0.2g
【解析】
碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和焦炭2000℃條件下生成一氧化碳和碳化鈣,碳化鈣和水反應生成氫氧化鈣和乙炔。
(1)碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,則B是二氧化碳,C、B組成元素相同,B是二氧化碳,且C有毒,則C為一氧化碳,反應①是氧化鈣和碳在2000℃高溫下生成碳化鈣和一氧化碳,反應的化學方程式為。
(2)碳化鈣和水反應生成氫氧化鈣和乙炔,D微溶于水,溶解度隨溫度升高而減小,是碳化鈣和水反應所得,故D為氫氧化鈣,化學式是。
(3)裝置①是吸收水的,裝置②是吸收二氧化碳的,一定量的乙炔(CxHy)完全燃燒,生成二氧化碳和水,要先測定水的質量,然后測定二氧化碳的質量,故將生成的氣體緩緩通過II裝置。
(4)實驗中需要準確測定生成的水和二氧化碳的質量,實驗中緩緩通入一段時間N2,將裝置內生成的水和二氧化碳全部排空,使被稀硫酸和氫氧化鈉溶液吸收,減少誤差,故目的是將生成的二氧化碳和水完全吸收,減少誤差。
(5)生成的水的質量為,含氫元素的質量為
,生成的二氧化碳的質量為,含碳元素的質量為,乙炔的化學式中,一個乙炔分子由四個原子構成,則,即,化學式為。
(6)反應②是碳化鈣和水反應生成乙炔和氫氧化鈣,反應的化學方程式為
。
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【題目】2019年是化學元素周期表問世150周年。國際權威機構IUPAC(國際純粹與應用化學聯(lián)合會)宣布中國科學家姜雪峰作為“硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如右圖所示。下列說法中,不正確的是
A. 原子序數(shù)是16
B. 屬于非金屬元素
C. 原子的核外電子數(shù)為16
D. 相對原子質量為32.06 g
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【題目】如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微粒示意圖,請用你所學知識回答下列問題:
(1)寫出微觀反應示意圖表示的化學方程式______,基本反應類型為_________;
(2)在該變化的過程中,發(fā)生變化的粒子是_________(填“分子”或“原子”下同),保持不變的粒子是______;
(3)通過上圖可以獲取很多信息:
宏觀上:水是由__________組成。
微觀上:水是由_________構成,每個水分子是由_______構成的。
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【題目】通過一段時間的化學學習,相信你已掌握了氣體實驗室制法及性質的有關知識。請結合圖示回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①________;②_________。
(2)選擇B裝置制氧氣的文字表達式為________,選擇C裝置收集氧氣的原理是________。
(3)若用G裝置收集氧氣,_______(填“a”或“b”)導管進氣,如何檢驗氧氣已收集滿_________。
(4)某同學連接A、E、F進行實驗,若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中澄清石灰水變渾濁,則儀器①中所加藥品為_____,A中發(fā)生反應的文字表達式為_____。
(5)同學們認為鐵絲燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關,所以想收集不同濃度的氧氣進行相關實驗,若用排水法收集一瓶體積分數(shù)為90%的氧氣,預先應向容積為400mL的集氣瓶中加______mL水,收集氣體時集氣瓶中是否要預留少量水______(填“是”或“否”)
(6)忽略實驗過程中的損耗,若高錳酸鉀中的氧元素有1/4全部轉變成氧氣,則31.6g高錳酸鉀完全分解生成氧氣的質量為_______g。
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【題目】硅(Si)是半導體材料,利用石英砂(主要成分是 SiO2)制取高純度 Si,其流程圖如圖:
下列說法正確的是( )
A. 反應①、③為置換反應
B. 反應①產生的尾氣可直接排放
C. 該過程中各元素的化合價均發(fā)生了變化
D. 反應③為 SiHCl3+H2 Si+3M,M 可循環(huán)使用
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示下列說法正確的是( )
A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B.甲和乙的飽和溶液從℃升溫到℃時都有晶體析出
C.℃時,甲和乙的飽和溶液各10g所含溶質的質量相等
D.℃時,甲和乙各30g分別加入100g水中充分溶解,均形成飽和溶液
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。
(1)要使甲物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可將溶液的溫?/span>________(填“降低”或“升高”);
(2)甲中混有少量的丙,要提純甲可以采用________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結晶;
(3)℃時,將25g甲物質放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質的溶解度曲線計算:未溶解的甲物質的質量是________g,所得溶液質量是________。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1) 儀器a的名稱是 。
(2) 實驗室制取二氧化碳一般采用的發(fā)生和收集裝置是 。發(fā)生反應的符號表達式是 。若要檢驗CO2,反應的符號表達式是 。
(3) 實驗室常用C或E來收集甲烷氣體,則推測甲烷的物理性質為: 。
常用B裝置制取甲烷氣體,推測其反應物可能為( )
A.醋酸鈉和堿石灰兩種固體 B.一氧化碳和氫氣 C.水和碳化鋁固體
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關說法中不正確的是
A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積的結論
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光
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