【題目】丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說法中正確的是

A. 丁二酮是氧化物

B. 丁二酮中由4個碳原子、6個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

C. 丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 丁二酮中C、H、O元素的質(zhì)量比為24:3:16

【答案】D

【解析】A、丁二酮由碳、氫、氧元素組成，氧化物必須是兩種元素，所以丁二酮不是氧化物，錯誤；B、丁二酮是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，故應(yīng)該說成一個丁二酮分子中由4個碳原子、6個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，錯誤；C、丁二酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×4):(1×6):(16×2)=24:3:16，由此可知其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，錯誤；D、丁二酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×4):(1×6):(16×2)=24:3:16，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春天是流感的多發(fā)季節(jié)，民間有很多治療流感的小偏方，其中多吃大蒜能預(yù)防感冒，大蒜新素（C6H10S3）是比有效成分之一。下列有關(guān)大蒜新素說法正確的是（　�。�

A. 屬于有機(jī)高分子化合物

B. 由碳原子、氫原子和硫原子構(gòu)成

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 碳、硫兩種元素的質(zhì)量比是3：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的說法中，錯誤的是 ( )

A. 在CO還原Fe2O3實(shí)驗(yàn)中，先通入CO一段時(shí)間，后用酒精燈加熱

B. 實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

C. 測定溶液的pH時(shí)，先將pH試紙用水濕潤，后用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D. 稀釋濃硫酸，先在燒杯中加入水，后將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胨�，并不斷攪�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】曉楠在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題，請你幫助她解釋或解決這些問題.

（1）媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時(shí)加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____________(填“元素”或“原子”)，身體一旦缺鐵可能患有的疾病是________；

（2）她洗漱時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了，置物架生銹與_____________有關(guān)，為了防止鐵制品生銹，可采取哪些措施__________________(填一點(diǎn))。

（3）日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用所學(xué)化學(xué)知識解決下列問題：

（1）組成人體自身的元素有50多種．當(dāng)人體中缺少某些元素時(shí)會影響健康，以下疾病可能與缺碘相關(guān)的是______ ．

A．貧血 B．佝僂病 C．侏儒癥 D．甲狀腺腫大

（2）鐵粉能與空氣中的_____________反應(yīng)而生銹，常用作食品包裝袋中的雙吸劑。

（3）已知玻璃的主要成分是二氧化硅（SiO2），它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉（Na2SiO3）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________ ，硅酸鈉俗稱“水玻璃”，它是一種凝膠，能將玻璃粘結(jié)在一起；氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素．盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶不宜選用的瓶塞是______（填標(biāo)號）．

A．玻璃塞 B．木塞 C．橡膠塞．

（4）香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì)，不吸煙的人能聞到煙味的原因是________________；隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi)，原因是______（選填字母）

（A．提供可燃物 B．提供氧氣 C．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)）；一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)員通常用水來滅火，該方法的化學(xué)原理是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蒙牛集團(tuán)（眉山）有限公司該集團(tuán)眉山公司2011年10月18日生產(chǎn)的250ML/盒包裝的純牛奶產(chǎn)品被檢出黃曲霉毒素M1超標(biāo)140%。蒙牛在其官網(wǎng)承認(rèn)這一檢測結(jié)果，并對該批次全部產(chǎn)品進(jìn)行了封存和銷毀。黃曲霉素（C17H12O6）會誘發(fā)癌癥。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 黃曲霉素屬于有機(jī)物

B. 黃曲霉素由三種元素組成

C. 黃曲霉素燃燒也會生成水和二氧化碳

D. 黃曲霉素中碳、氫、氧的質(zhì)量比為17:12:6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識具有一定的規(guī)律性。下列歸納敘述中，正確的是(

A. 酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2通入紫色石蕊試液變紅，所以CO2二氧化碳一定是酸

B. 向某物質(zhì)中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該物質(zhì)中一定含有SO42-

C. 催化劑只能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后一定沒有變化

D. 許多物質(zhì)都可以與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這類反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)定有O2參與

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究“影響鎂與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（猜想與假設(shè)）假設(shè)一：與反應(yīng)初始溫度有關(guān)；猜想二：與稀硫酸的濃度有關(guān)

（實(shí)驗(yàn)探究）

用砂紙打磨鎂條，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。打磨的目的是_____________。

（1）小組的同學(xué)用相同質(zhì)量和長度的鎂條與相同體積的稀硫酸進(jìn)行反應(yīng)，探究過程如下：

反應(yīng)初溫/℃

鎂的形狀

稀硫酸的濃度/%

氣體的體積/ml（收集0.5分鐘）

①

20

鎂條

5

40

②

20

鎂條

10

55

③

30

鎂條

10

62

（2）寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（3）實(shí)驗(yàn)②和③比較，鎂與稀硫酸反應(yīng)快慢與_________有關(guān)。

（4）通過實(shí)驗(yàn)①和②比較，結(jié)論_____________________。

（5）上述實(shí)驗(yàn)最好選用收集方法_____，除了上述的測量方法以外，還可以通過測量________，也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（反思與評價(jià)）

（6）實(shí)驗(yàn)①結(jié)束時(shí)測得溶液的溫度為30℃，該反應(yīng)屬于____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。

(1)鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的_________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；可用稀硫酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(2)錳(Mn)鋼屬于鐵合金，可用于制造鋼軌。已知錳的金屬活動性介于鎂與鋅之間，如果用實(shí)驗(yàn)比較鐵和錳的金屬活動性強(qiáng)弱，下列所給試劑組能夠達(dá)到目的的是_________ (填字母序號)。

A.Fe、Mn、MgSO4溶液 B.Fe、Mn、ZnSO4溶液 C.Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液

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