右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A.t1℃時(shí),甲與丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同
B.乙中混有少量甲時(shí),應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純乙
C.甲屬于易溶物質(zhì)
D.t2℃時(shí),30g甲能溶解于50g水中形成80g溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第十二單元 單元復(fù)習(xí)(五)化學(xué)與生活 題型:填空題
能源、材料、環(huán)保、食品等問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視。請(qǐng)從化學(xué)的視角分析下列有關(guān)問(wèn)題并填寫(xiě)空格:
(1)化石燃料包括煤、 石油和______。
(2)鋁合金可用于制造飛機(jī)的外殼, 鋁合金屬于______(選填“ 合成材料”、“ 金屬材料” 或“ 復(fù)合材料”)。
(3) 塑料在為我們的生活創(chuàng)造便利的同時(shí), 也對(duì)環(huán)境造成不利影響。 人們把塑料給環(huán)境帶來(lái)的危害稱(chēng)為“______”。
(4)為了合理膳食,營(yíng)養(yǎng)均衡,生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中,做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭, 這種饅頭提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______和______。
(5)化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于______(選填“ 氮肥”、“ 鉀肥” 或“ 磷肥”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年春九年級(jí)魯教版化學(xué)下冊(cè)同步習(xí)題:專(zhuān)題復(fù)習(xí)(一) 我們身邊的物質(zhì) 題型:填空題
向滴有幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。
(1)上述過(guò)程的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
(2)如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫(xiě)出每種圖形代表的離子。(填離子符號(hào))
(3)氨水(NH3·H2O)也能使酚酞變色,原因是氨水和氫氧化鈉溶液中均含有一種相同離子,該離子是 。(填離子符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年春九年級(jí)人教版化學(xué)下冊(cè):專(zhuān)題復(fù)習(xí)(一) 我們身邊的物質(zhì) 題型:信息分析題
如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X中含有少量Y,應(yīng)采用 的方法提純X。
(2)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是 。
(3)t3℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(4)t3℃時(shí),等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質(zhì)量沒(méi)有變化的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年春九年級(jí)人教版化學(xué)下冊(cè):專(zhuān)題復(fù)習(xí)(一) 我們身邊的物質(zhì) 題型:選擇填充題
實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的四種試劑,氯化鋇(BaCl2)、純堿(Na2CO3)、氯化鐵(FeCl3)、石蕊,用下列物質(zhì)中的哪一種就能將上述試劑區(qū)分開(kāi)來(lái)( )
A. 氫氧化鈉——NaOH B. 硫酸——H2SO4
C. 鹽酸——HCl D. 水——H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年春九年級(jí)魯教版化學(xué)下冊(cè)同步習(xí)題:第九單元第三節(jié) 鋼鐵的銹蝕與防護(hù) 題型:選擇填充題
某同學(xué)根據(jù)銅綠的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:金屬銅銹蝕的條件除有氧氣和水外,還必須有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)中的( )
A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丁 D. 丙和丁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年春九年級(jí)魯教版化學(xué)下冊(cè)同步習(xí)題:第九單元第三節(jié) 鋼鐵的銹蝕與防護(hù) 題型:填空題
金屬材料在生產(chǎn)、生活中起著重要作用。
(1)鋁可制成電線,主要是利用其有良好的延展性和 性。
(2)金屬生銹是世界面臨的難題.鐵生銹實(shí)際上是鐵與 共同作用的結(jié)果。
(3)防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一條有效途徑: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年春九年級(jí)魯教版化學(xué)下冊(cè)同步試卷:第九單元 單元測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題
某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來(lái)研究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理,試按要求填空:
(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________________________,寫(xiě)出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中首先通入一氧化碳的目的是________________________________。
(3)裝置中導(dǎo)管末端加一點(diǎn)燃的酒精燈的目的是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第八單元 金屬和金屬材料 單元測(cè)試 題型:探究題
小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加.
【知識(shí)回放】
金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào).
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 .
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 |
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 .
【知識(shí)運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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