【題目】下列對(duì)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A.紅磷燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量熱
B.鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體
C.木炭燃燒生成二氧化碳，該氣體能使澄清石灰水變渾濁
D.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，生成有刺激性氣味的氣體

【答案】B
【解析】A、紅磷在氧氣中燃燒 產(chǎn)生大量白煙，A不符合題意；
B、鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，B符合題意；
C、木炭燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，C不符合題意；
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，D不符合題意。
所以答案是：B。


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握鎂與氧：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體；鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵、鋁在空氣中不可燃燒才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可以通過(guò)①化學(xué)沉降 ②殺菌消毒 ③自然沉降 ④過(guò)濾等幾個(gè)步驟對(duì)長(zhǎng)江水進(jìn)行凈化．其合理的操作順序（ ）
A.①③②④
B.①③④②
C.③④①②
D.③①④②

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年10月，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C.青蒿素分子中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為15：22：5
D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列三種物質(zhì)：
A、氧氣 B、氮?dú)?C、氖氣 D、活性炭
請(qǐng)用合適的物質(zhì)的字母代號(hào)填空：
（1）可用于凈水的是；
（2）充入食品包裝中可以防腐的是
（3）可供給呼吸的是；
（4）可用在城市霓虹燈中的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微觀解釋正確的是（　�。�

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

濃氨水使無(wú)色酚酞變紅

氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，酚酞分子靜止

B

氧氣和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同

構(gòu)成氧氣和二氧化碳的分子不同

C

用水銀用溫度計(jì)測(cè)量體溫

溫度升高汞原子體積變大

D

50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL

酒精分子和水分子變小


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有很多操作步驟的先后順序直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗與安全。下列實(shí)驗(yàn)中必須注意的先后順序是：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)先。
（2）點(diǎn)燃可燃性氣體(如氫氣、甲烷等)之前，應(yīng)先。
（3）給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)先。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)水的敘述正確的是（ ）
A.水的三態(tài)變化，能實(shí)現(xiàn)水的自身凈化和水資源的重新分配
B.水的三態(tài)變化，是由于水分子的體積改變
C.過(guò)濾和吸附能除去水中所有的雜質(zhì)
D.水是由氫氣和氧氣組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】白色粉末成分的猜想和成因分析。
（1）【作出猜想】猜想A可能是CaCO3：原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)。
猜想B可能是(填化學(xué)式)：原因是溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。
猜想C還可能是。
（2）【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中，加少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體，于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是。
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1：取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴無(wú)色酚酞試液

溶液呈色

白色粉末中含有Ca(OH)2

步驟2：往上述試管殘留的白色固體中加入(填名稱)

有氣泡產(chǎn)生

白色粉末中含有(填化學(xué)式)

由上述實(shí)驗(yàn)可知，白色粉末成分的猜想(選填字母“A”“B”“C”)是正確的。
（3）【拓展反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)員提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議，合理的有。
a．密封保存　　　　　　b．使用前臨時(shí)配制　　　　　　c．禁止使用該試劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】潛水員長(zhǎng)時(shí)間潛水，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是（　�。�
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案